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2025孝昌县中等职业技术学校工作人员招聘考试真题.docxVIP

2025孝昌县中等职业技术学校工作人员招聘考试真题.docx

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姓名

准考证号

得分

2025孝昌县中等职业技术学校

工作人员招聘考试

(满分100分时间120分钟)

姓名:________________准考证号:_______________

一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)

1.教师的威信随着时间的推移,会发生变化,但其威信一旦形成,即具有其()。

A.波动性

B.稳定性

C.外显性

D.强烈性

【答案】:B

2.更加强调通识性学习,并以高深学问学习为载体的高等学校课程类型是()。

A.专业基础课程

B.学科基础课程

C.本科课程

D.研究生课程

【答案】:C

3.“教师是人类灵魂的工程师”,主要凸显的是社会对教师哪一方面的职业角色期待()。

A.渊博的专业知识

B.崇高的职业道德

C.独特的人格魅力

D.先进的教育理念

【答案】:C

4.俗话说“满招损,谦受益”“虚心使人进步,骄傲受人落后”,教师在团队合作中,最好首先做到()。

A.凡是不要先出头

B.相互帮助通力合作

C.严以律己,以诚待人

D.谦虚为怀、戒骄戒躁

【答案】:D

5.当代大学生在智力水平、知识基础、能力水平和个性特征等方面存在较大差异,这表明当代大学生的()

A.群体行为表现多元化

B.群体结构趋向多元性

C.文化观念趋向多元化

D.群体价值取向多元化

【答案】:B

6.根据《中华人民共和国高等教育法》第十八条规定,高等教育由()和其他高等教育机构实施。

A.教育部

B.高等学校

C.教育主管部门

D.地方政府

【答案】:B

7.高校教师在职业劳动过程中形成的情感及意志结构、心理结构、稳定的道德意识和个体内在的行为倾向,指的是高校教师的()。

A.专业信仰

B.专业知识

C.专业精神

D.专业人格

【答案】:D

8.以基础学科和应用学科为主,培养拔尖创新人才,研究高深学问是()。

A.多科性或单科性专业性应用型大学或学院

B.多科性或单科性的职业性技能型院校

C.综合性的研究型大学

D.技能型大学

【答案】:C

9.马克思说:“一切商品对它们的所有者是非使用价值,对它们的非所有者是使用价值”。对这句话应理解为

A.商品所有者同时获得使用价值和价值

B.商品不可能既有使用价值又有价值

C.商品的使用价值和价值是相互排斥的

D.使用价值是商品的本质属性

【答案】:C

10.目前唯一能替代化石燃料(煤、石油、天然气)并大规模适用的工业能源是()。

A.水能

B.核能

C.太阳能

D.风能

【答案】:B

11.《渭上秋夕闲望》是潘阆的代表诗作之一。下列诗句表现了作者渴望得到重用的情感的是()。

A.秋色满秦川,登临渭水边

B.残阳初过雨,何地不鸣蝉

C.渔人空老尽,谁似太公贤

D.极浦涵明月,孤帆没远烟

【答案】:C

12.消化系统是保证人体新陈代谢正常进行的一个重要系统,由消化道和消化腺两大部分组成。下列器官或腺体不属于消化系统的是()。

A.肾脏

B.胰腺

C.食管

D.盲肠

【答案】:A

13.实践是检验真理的唯一标准,但用以检验真理的实践总是在具体社会历史条件下的实践,要受很多条件的制约,甚至有时用以检验真理的实践本身还可能是错误的实践,所以我们实践对真理的检验不能一次完成,而是一个不断运动发展的过程。这段话要表达的重点是()。

A.实践决定认识的产生与发展

B.实践是检验真理的唯一标准

C.实践作为检验认识真理性的标准具有确定性

D.实践作为检验认识真理性的标准具有不准确性

【答案】:D

14.下列哪个成语与秦始皇有关?()

A.指鹿为马

B.图穷匕见

C.三顾茅庐

D.奇货可居

【答案】:B

15.情理,是指人的通常心理和事情的一般道理,是人们日常生活中的经验规则或经验法则。下列属于情理的是()。

A.案件的事实和具体情节

B.人们在社会生活中辨是非、明事理所必需的基本知识

C.人的趋利避害的本性

D.公众普遍认为天经地义的一些权利

【答案】:B

16.近代中国社会的性质是()。

A.封建社会

B.殖民地社会

C.资本主义社会

D.半殖民地半封建社会

【答案】:D

17.下列说法正确体现客观规律和主观能动性辩证关系的有()。①量力而行,尽力而为②有条件要上,没有条件也要上③解放思想,实事求是④不怕做不到,就怕想不到⑤谋事在人,成事在天⑥心想事成

A.①②③⑤

B.①③

C.①③⑤⑥

D.①③⑤

【答案】:D

18.突发地震时,高层居民应采取的逃生方法是()。

A.跳楼逃生

B.就近躲在小开间的房间内

C.跟随拥挤的人群沿楼梯

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