高考作文模拟导写及范文：海洋馆展出假鲸鲨，你怎么看？.docx

高考作文模拟导写及范文：海洋馆展出假鲸鲨，你怎么看？

【阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。】

????2024年国庆期间，某海洋世界试营业，吸引了众多游客。然而，当游客在鲸鲨馆发现所谓的鲸鲨竟是一只仿生“机器鱼”时，不少人对这种“欺骗”表示不满。

有人说，机器鱼代替鲸鲨，这算不算欺骗消费者？有人认为，用仿生鲸鲨替代濒危保护动物，让真鲸鲨回归自然，未尝不是个好办法。不过也有人觉得，海洋世界可向消费者展示“机甲鲸鲨”的目的，让消费者了解真实情况之后，进行自主选择。

??那么，你支持“机器鱼”代替真“鲸鲨”吗？对此事件，请你写一篇文章来表达你的看法和思考。

要求：（1）文体自选，文题自拟，立意自定；（2）正确使用标点符号，不得抄袭或套作。

【解题指导】

??这是一道充满思辨性的作文题。海洋馆里的鲸鲨竟然是仿生“机器鱼”，这到底是欺骗，还是事出有因。？这是需要我们在审题时，不能只看到事件的表象，而要结合社会现状进行分析和思考。海洋世界有“仿生‘机器鱼’”，博物馆里有“仿制古董、字画”，动物需要人文关怀，珍品需要精心收藏。从自然界到科技界，随处存在这样的问题不时闪现。为此，在立意上，可从以下角度思考：

反（反对仿生“机器鱼”）：诚实守信，存世之道。人生于时代世，公司立身与社会，诚信是最为重要的。海洋馆展现的应该是鲜活的生物，已仿真“机器鱼”来以假充真，不是经商之道，应当诚信经营，跟消费者说清缘由做明确的说明。

正（赞同仿生“机器鱼”）：人文关怀，敬畏生命。“鲸鲨”是濒危保护动物，它们应该在海洋里自由自在的地生活，被束缚在海洋馆的天地影响它们的健康成生长。游客参观的目的是更多地了解海洋生物相关知识就行，不必须深究动物本身的真假。提倡人类要心怀善良文关怀，理解尊敬畏重生命。

正（赞同仿生“机器鱼”）：借助科技，服务时代。海洋馆出现“仿真鲸鲨”，博物馆里有仿制古董、字画，当珍品与活物因各种原因不方便呈现时，利用科技手段来制作出惟妙惟肖的物品，不失为明智之举，社会可以理解。

写作时，可选以上任一种立意讲深讲透，也可以综合两到三种观点来写，让文章更显全面。

【佳作展示】

遇事须深思坦诚，考量问题要全面

明代张居正在《答中丞孙槐溪》中说：“锐始者必图其终，成功者先计于始。”他的话，放到现在就是“周全的考虑，是成功的一半”。当今我们身处社会，尘世纷繁尘杂；科技时代，民众见多识广。待人接物，皆要多加思索，凡事开诚布公、坦诚相待，考量问题全面，方可彰显做事智慧，赢得世人赞许。

国庆期间，某海洋馆展出的“鲸鲨”竟然被游客发现是仿生机器鱼，消息一出，大家深感失望，有着上当受骗的感觉，对海洋馆的做法众说纷纭，大为失望。这是在情理之中的，花钱看海洋生物，看到的是冷冰冰的电子产品，内心的怅然可以理解。那么，这种让游客惊掉下巴的情况能否避免呢？答案是肯定的，其关键是海洋馆事前要考量全面给予相应提示，游客有思想准备，并且在事发后做到和游客坦诚沟通。

众所周知，活体鲸鲨是珍稀保护动物，其很稀缺，且饲养的成本高得惊人。为维护海洋馆的运作，保护鲸鲨等海洋物种，对大型鱼类采取仿生机器鱼来替代，这是可以理解的。关键是，他们这家海洋馆在做事时考虑不周全，未能坦然相告，周知游客，“蒙混过关”“以假充真”的方式，才让人们难以接受。

???游客们去恐龙馆参观，去标本馆看灭绝的动植物，大家都知道那是假的，是根据科研考古成果，制作出来展示的。没有人指责这类馆藏物品的“假”，每一个人都带着探究与敬畏的心，认真的地参观、思考，感叹生物的多样性，感慨气候变化的影响。参观军博馆，众多先进型号的模型战斗机、和导弹是模型而非实物，观众一样看得如痴如醉，流连忘返。因为人们知道具体的情况，有心理的预期，也就能坦然接受。

在当下，众多的博物馆免费参观，游人如织。博物馆里陈列的展品，都是几千年前几百年前的出土文物或是珍稀宝贝吗？其实，大多游客都心知肚明。博物馆中的展陈的物品中，有的确实是稀有真品，有的则是做旧如旧的仿品。这是因为绝世真品、极品展出，难免会遭受空气污染，人为损坏甚至被偷盗的风危险。出于保护文物的目的，博物馆思前想后，决定用用部分仿品替代真品展出，并在展品下摆放卡片进行标注，标准注哪是“原物”，哪是“仿件”等，明确提醒告知游客，这种做法公众也能接受。借由仿品，游客可畅想原件的模样，感叹中华文明的悠久，一样能收获良多。

还有横店影视城、无锡三国城、宁波象山影视城、杭州宋城等等，这是大家熟知的“现代建筑”。他们或按照故宫的规模仿制的，或者依据史料新建的秦王宫、明清宫苑、民国古街。古装剧都来自于各影视城，在影视城里还也可邂逅各剧组。游客知“假”而去，川流不息，人山人海。历史回不去，现实的“帝王宫”，普通民众来一次“亲密”接触，也是一种文化的传承体验。?

景点的特殊性和悠久性，游