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自学考试04729大学语文考试练习题答案

一、选择题

1.《寡人之于国也》中，孟子与梁惠王讨论的中心问题是（）

A.为什么“王好战”

B.如何使“民加多”

C.不可以“违农时”

D.必须要“谨庠序之教”

答案：B。在《寡人之于国也》里，梁惠王提出自己对于国家“尽心”却“民不加多”的困惑，孟子围绕如何让百姓增多展开论述，所以中心问题是如何使“民加多”。A选项“王好战”并非讨论中心；C选项“不违农时”和D选项“谨庠序之教”是孟子提出使民加多的措施，不是中心问题。

2.下列《咬文嚼字》所引的例句中，被作者称赞为“点铁成金”的一句是（）

A.你这革命家的风度

B.尝见草中有虎，射之，没镞。视之，石也

C.鸟宿池边树，僧推月下门

D.独携天上小团月，来试人间第二泉

答案：D。作者朱光潜在《咬文嚼字》中认为“独携天上小团月，来试人间第二泉”是“点铁成金”的例子，“天上小团月”是由“小龙团”茶联想而来，把饮茶的境界提升了。A选项“你这革命家的风度”是说明不同句式表达效果不同；B选项是关于文字的精确运用；C选项是探讨“推”“敲”二字的斟酌。

3.《张中丞传后叙》先为许远辨诬，再写南霁云事迹，又记张巡轶事。这样的叙述方法是（）

A.顺叙

B.分叙

C.插叙

D.倒叙

答案：B。分叙是叙述同一时间、不同地点发生的两件或多件事情，《张中丞传后叙》分别叙述许远、南霁云、张巡的事迹，属于分叙。顺叙是按照事件发展的先后顺序叙述；插叙是在叙述主要事件的过程中插入相关的另一件事；倒叙是把事件的结局或某个突出片段提到前面叙述。

4.《前赤壁赋》所继承的赋体传统表现手法是（）

A.铺张扬厉

B.夸饰渲染

C.主客对话

D.骈散相间

答案：C。《前赤壁赋》继承了赋体主客对话的传统表现手法，文中通过主客问答，阐述了作者对宇宙和人生的看法。铺张扬厉和夸饰渲染是汉赋的特点；骈散相间是文章语言的一种特点，不是赋体传统表现手法。

5.下列《行路难》（其一）诗句中，包含了吕尚典故的是（）

A.停杯投箸不能食

B.将登太行雪满山

C.闲来垂钓碧溪上

D.长风破浪会有时

答案：C。“闲来垂钓碧溪上”用的是吕尚（姜子牙）的典故，传说吕尚曾在渭水的磻溪上钓鱼，得遇周文王，助周灭商。A选项描述诗人内心的苦闷；B选项以路途艰难象征人生道路的艰难；D选项“长风破浪”用的是南朝宗悫“乘长风破万里浪”的典故。

二、填空题

1.柳永《八声甘州》（对潇潇暮雨洒江天）中，“______，望故乡渺邈，归思难收”。

答案：不忍登高临远。此句承接上文的写景，引出下文的思乡之情，因为不忍登高远望故乡，怕勾起更强烈的归思。

2.李煜《虞美人》（春花秋月何时了）中，“问君能有几多愁？______”。

答案：恰似一江春水向东流。以江水来比喻愁绪，生动形象地写出了愁绪的连绵不绝、汹涌澎湃，将抽象的愁绪具体化。

3.苏轼《江城子》（乙卯正月二十日夜记梦）中，“______，尘满面，鬓如霜”。

答案：纵使相逢应不识。此句设想即使与亡妻相逢，因为自己饱经沧桑，面容憔悴、头发花白，妻子也认不出自己了，饱含着深沉的悲痛。

4.辛弃疾《摸鱼儿》（更能消几番风雨）中，“惜春长怕花开早，______”。

答案：何况落红无数。作者担心花开得早会很快凋零，更何况现在已经有很多落花了，表达了对春光易逝的惋惜和对国家命运的忧虑。

5.《再别康桥》中“悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，______”。

答案：不带走一片云彩。这体现了诗人的洒脱和对康桥的眷恋，不想破坏康桥的宁静，只愿留下美好的回忆。

三、判断题

1.《秋水》中，“井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也”运用了排比的修辞手法。（）

答案：正确。此句由三个结构相似、语气一致的句子组成，通过“井蛙”“夏虫”“曲士”三种不同的形象，分别从空间、时间、教育的限制说明人们认识的局限，是典型的排比修辞手法。

2.《论毅力》的中心论点是“有毅力者成，反是者败”。（）

答案：正确。文章开篇即提出“有毅力者成，反是者败”这一中心论点，然后通过不同的人和事，从顺境和逆境等方面进行论证，强调了毅力对于成功的重要性。

3.《苦恼》这篇小说主要揭示了人与人之间的冷漠无情。（）

答案：正确。小说中马车夫姚纳想向别人倾诉自己儿子去世的痛苦，但是无论是军人、青年、看门人、年轻马车夫等，都对他的痛苦漠不关心，反映了当时社会人与人之间的冷漠无情。

4.《诗经·氓》是一首弃妇诗。（）

答案：正确。诗中叙述了女子从恋爱、结婚到被遗弃的过程，表达了女子对丈夫变心的怨恨和对自己不幸遭遇的哀伤，是一首典型的弃妇诗。

5.《断魂枪》中，沙子龙把自己的镖局改