Lesson2_Let’s_Practice教学课件 (1)教学课件教学课件.pptVIP

PresentationLet’ssingPracticeMakeagameSingasongSummary（2）能在情景中进行简单的指路、问路。（3）能借助故事插图，指认故事人物对话。（1）能借助图片指认和说出地点名称。（4）能理解歌曲内容，有节奏地演唱歌曲。Homework1.登录“优教同步学习网”，观看课文动画，按照正确的语音、语调朗读课文对话。2.全班分组学唱歌曲Let’ssing。3.登录“优教同步学习网”，预习Lesson3。closeHomework*（1）教师播放Let’ssing歌曲动画，让学生看动画跟唱。（2）让学生边唱边做动作。（3）分段播放歌曲，鼓励学生在小组中演唱。*教师让学生看图片回忆上节课Ourtown对话内容。*教师让学生看图片认读图片上的地点名称。*教师让学生看图片认读图片上的地点名称。*教师让学生看图片认读图片上的地点名称。*（1）教师先告诉学生Mocky的朋友Bobby初次来到Mocky所在的地区。Bobby想去图书馆，但是它不知道图书馆在哪里。（2）教师先播放课文动画，播放Mocky和Bobby的对话，让学生跟读，在对话中学习这两个地点名词。（3）教师播放课文动画，让学生听对话，指相应的地名。*（1）教师让学生分角色练习对话。（2）教师呈现本地区地图，尽量包含所学的地点或处所，让学生看图说地名或看地名指出图中的地点。然后教师询问不同地点的位置，学生回答。（3）学生替换地点名称，两人一组表演对话。*请学生看右边对话框内容，填在左边的对话框内。*（1）教师让学生看插图，说一说图中都有什么，他们在哪儿。（2）教师播放Let’ssing课文动画，让学生尝试自己读歌词。（3）请学生边唱歌边做动作。（4）分段播放歌曲，鼓励学生在小组中演唱。*（1）教师将全班学生分组，鼓励学生在小组中演唱歌曲。（2）每组学生挑选1-2名学生和其他组员演唱比赛。教师并对演唱较好者进行点评。**北师大（三起点）五年级上册单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式Unit5PlacesLesson2Let’sPracticeWarm-upLet’ssing（单击图片可播放动画）Lead-inLet’ssayPresentationLet’slearncinemahospitalPresentationLet’slearnbusbusstopPresentationLet’slearnPresentationLearntosay（单击图片可播放动画）PracticeLet’splayPracticeMatchandsay答案北师大（三起点）五年级上册单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式*（1）教师播放Let’ssing歌曲动画，让学生看动画跟唱。（2）让学生边唱边做动作。（3）分段播放歌曲，鼓励学生在小组中演唱。*教师让学生看图片回忆上节课Ourtown对话内容。*教师让学生看图片认读图片上的地点名称。*教师让学生看图片认读图片上的地点名称。*教师让学生看图片认读图片上的地点名称。*（1）教师先告诉学生Mocky的朋友Bobby初次来到Mocky所在的地区。Bobby想去图书馆，但是它不知道图书馆在哪里。（2）教师先播放课文动画，播放Mocky和Bobby的对话，让学生跟读，在对话中学习这两个地点名词。（3）教师播放课文动画，让学生听对话，指相应的地名。*（1）教师让学生分角色练习对话。（2）教师呈现本地区地图，尽量包含所学的地点或处所，让学生看图说地名或看地名指出图中的地点。然后教师询问不同地点的位置，学生回答。（3）学生替换地点名称，两人一组表演对话。*请学生看右边对话框内容，填在左边的对话框内。*（1）教师让学生看插图，说一说图中都有什么，他们在哪儿。（2）教师播放Let’ssing课文动画，让学生尝试自己读歌词。（3）请学生边唱歌边做动作。（4）分段播放歌曲，鼓励学生在小组中演唱。*（1）教师将全班学生分组，鼓励学生在小组中演唱歌曲。（2）每组学生挑选1-2名学生和其他组员演唱比赛。教师并对演唱较好者进行点评。**