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新教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.将某种液体倒入水中，发现液体全部沉到杯底。用玻璃棒搅动之后，静置片刻，发现液体又都沉到了杯底。该液体（??）。

A.溶解于水??????B.不溶解于水??????C.无法判断

2.在“研究一杯水里能溶解多少食盐”的试验中，我们还观察到了食盐在水中溶解的快慢是（??）。

A.开始溶解的快，后来溶解的越来越慢????

B.开始溶解的慢，后来溶解的越来越快

C.从开始到最后，溶解的快慢一样

3.下列诗句中，属于描述天气的诗句是（??）。

A.春眠不觉晓?????B.昨夜风疏雨骤?????C.闲敲棋子落灯花

4.下列物品中，没有用到空气容易被压缩的性质的是（??）。

A.水枪?????B.篮球?????C.电风扇

5.下列说法中错误的是（??）。

A.水的三种形态可以相互转化

B.露是液态的水，雾是气态的水，霜是固态的水

C.湿衣服晾在阳光下比晾在阴凉处干得快，因为阳光下温度高，水蒸发快

6.下列描述中属于下雨带来的坏处的是（??）

A.灌溉田地?????B.洪水泛滥?????C.缓解高温

7.加快溶解的方法不包括（??）。

A.搅拌???B.加热????C.冰镇

8.小明收集了某天24小时内的雨水，在雨量器里的高度是18毫米，用量筒没得的体积是72毫升，这天的降雨量是（??）。

A.72毫米????B.72毫升????C.18毫米

9.要使水沸腾，我们需要（??）。

A.给水加热??????B.给水降温??????C.把水放在阴凉处

10.生活中我们常见的白酒和白醋，其实它们的颜色是（??）。

A.白色的??????B.无色的??????C.淡蓝色的

二.填空题(共10题，共36分)

1.红旗不展开为（???）风、红旗半展开为（???）风、红旗全展开为（???）风。

2.可以用（???）、（???）切碎等方法加快物质的溶解速度。

3.空气的作用有（???）、（???）、（???）、（???）。

4.空气是由许多（???）组成，受到压力之后它们之间的距离会变得更（???）。

5.雨过天晴，地面上的水会慢慢变干，这是（???）现象。

6.我们可以用（???）称量质量。

7.可以用O表示（???）。

8.风向指的是风吹来的方向。刮风时，红旗飘向东南方，这时的风向是（??）。

9.我们把沙和豆子混合，然后将其分离，沙和豆子（???）（填“有”或“没有”）发生变化。

10.分离食盐和水用到的实验器材有三脚架、石棉网、（???）和（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.冰，必须在变成液态的水后才能变成水蒸气。（??）

2.冰在教室里放置段时间,仍然会保持原来的状态。（??）

3.旅游景区的热气球下方往往有一个加热装置。（??）

4.小苏打和食盐相比，小苏打的溶解速度快。（??）

5.空气有质量，但很轻。（??）

6.雨量器可以摆放在树下进行测量降水量。（??）

7.空气的质量和同体积的水、石头相比较，石头最重。（??）

8.蒸发在温度高的条件下才能进行。（??）

9.从不同角度看温度计的液面，读出的温度不同。（??）

10.空气可使袋子鼓起来，但摸起来很软。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.连线题。

二级风??举伞步行艰

四级风??微风吹脸面

五级风??枝摇飞纸片

六级风??带叶小树摇

七级风??迎风走不便

五.填表题(共1题，共12分)

1.填写表格、对比空气水和石头的特征。

六.简答题(共5题，共28分)

1.在秋季，人们的生产、生活有什么特点？这些特点与天气变化有关吗？

2.人们利用空气可以做哪些事情？

3.空气对人们的生活有哪些帮助？

4.请说一说你了解的降水的形式。

5.在日常生活中，人们经常利用电子秤来测量物体的质量，给你一个电子秤,你怎样称一袋空气的质量?

七.综合题(共3题，共18分)

1.结合对联，回答问题。

杯中冰水，水结冰冰温未降；盘内水冰，冰化水水温不升。

（1）对联中出现的是（?????）和（?????）的混合物。

（2）反映的规律是（?????）。

2.星期天，楠楠一家准备出去游玩。

1.早上，妈妈用燃气灶做好了早餐,这需要（?）。

A.压缩空气产生的弹力?????B.空气助燃?????C.空气流动

2.楠楠在卧室里就闻到了香味,这是因为（??）。

A.空气被压缩?????B.空气有质量?