18《富饶的西沙群岛 》（教学设计）-2024-2025学年统编版语文三年级上册.docxVIP

18《富饶的西沙群岛》（教学设计）-2024-2025学年统编版语文三年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：《富饶的西沙群岛》

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课选自统编版语文三年级上册，与学生之前学过的海洋知识相关，有助于学生加深对海洋生物多样性和海洋资源的了解。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的文化自信、审美能力和思维品质。通过学习《富饶的西沙群岛》，学生将增强对祖国领土的认识，提升对自然环境的敬畏之情；同时，通过描绘细腻的景物描写，激发学生的审美情趣；此外，通过分析课文中的逻辑关系，锻炼学生的思维能力和语言表达能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①理解课文内容，把握西沙群岛的自然风光和丰富物产。

②学习课文中的描写手法，如比喻、拟人等，体会作者的表达效果。

③激发学生对祖国领土的热爱之情，培养学生的爱国主义情感。

2.教学难点，

①理解并运用课文中的生字词，如“珊瑚礁”、“海龟”等，提高学生的词汇积累。

②分析课文中的句子结构，如长句、复合句等，帮助学生理解句子的深层含义。

③通过小组合作学习，引导学生发挥想象力，描绘西沙群岛的美丽景色，提升学生的语言表达能力和创造力。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、音响设备

-课程平台：统编版语文三年级上册电子教材

-信息化资源：西沙群岛相关图片、视频资料

-教学手段：实物教具（如珊瑚礁模型）、卡片游戏、小组讨论

五、教学流程

1.导入新课

详细内容：教师通过展示西沙群岛的图片或视频，引导学生直观感受西沙群岛的自然美景，激发学生的学习兴趣。随后，教师简要介绍西沙群岛的地理位置和历史背景，引出本节课的主题《富饶的西沙群岛》。用时5分钟。

2.新课讲授

2.1课文朗读与理解

详细内容：教师带领学生朗读课文，注意指导学生正确发音和断句。在朗读过程中，教师提问，引导学生思考课文内容，如“西沙群岛有哪些特点？”“课文中的哪些句子让你印象深刻？”等。通过提问，帮助学生理解课文内容。用时10分钟。

2.2生字词教学

详细内容：教师板书课文中的生字词，如“珊瑚礁”、“海龟”等，并解释字义和用法。通过例句教学，帮助学生掌握生字词的运用。同时，教师引导学生注意生字词的书写规范。用时5分钟。

2.3课文分析

详细内容：教师引导学生分析课文中的描写手法，如比喻、拟人等，体会作者的表达效果。例如，教师可以提问：“课文中的哪些句子运用了比喻手法？”“这些比喻手法有什么作用？”通过分析，帮助学生理解作者的情感和写作技巧。用时10分钟。

3.实践活动

3.1珊瑚礁模型制作

详细内容：教师分发珊瑚礁模型材料，指导学生根据课文描述，动手制作珊瑚礁模型。在制作过程中，教师巡回指导，帮助学生解决遇到的问题。通过实践活动，提高学生的动手能力和对课文内容的理解。用时15分钟。

3.2小组讨论

详细内容：教师将学生分成小组，每组选择一个课文中的景物进行描绘。小组成员共同讨论，发挥想象力，用语言描述出该景物的特点。教师巡视指导，鼓励学生积极参与讨论。用时15分钟。

3.3课文背诵

详细内容：教师挑选课文中的精彩段落，让学生进行背诵。在背诵过程中，教师纠正学生的发音和节奏，确保背诵质量。用时10分钟。

4.学生小组讨论

4.1学生回答举例

详细内容：在小组讨论环节，教师提出以下问题，引导学生进行思考和回答。

①“你认为西沙群岛有哪些独特的自然风光？”（学生举例：“西沙群岛的海水清澈见底，珊瑚礁五颜六色，海龟在沙滩上悠闲地散步。”）

②“课文中的哪些句子让你感受到了作者对西沙群岛的喜爱？”（学生举例：“海浪轻轻拍打着沙滩，仿佛在诉说着古老的故事。”）

③“如果你有机会去西沙群岛旅游，你最想做什么？”（学生举例：“我想去潜水，看看那些五彩斑斓的珊瑚礁和海龟。”）

用时15分钟。

5.总结回顾

详细内容：教师引导学生回顾本节课所学内容，包括课文内容、生字词、描写手法等。教师强调本节课的重点和难点，如课文中的比喻手法、描写手法等。最后，教师总结学生对西沙群岛的热爱之情，并鼓励学生在生活中关注和保护自然环境。用时5分钟。

总用时：45分钟

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握方面：

-学生能够正确朗读并理解课文《富饶的西沙群岛》的内容，了解西沙群岛的地理位置、自然风光和丰富物产。

-学生掌握了课文中的生字词，如“珊瑚礁”、“海龟”等，并能正确书写和使用。

-学生理解并分析了课文中的比喻、拟人等修辞手法，能够运用到自己的写作中。

2.能力培养方面：

-学生通过小组合作学习，提升了团队合作能力和沟通能