《“双减”背景下小学英语作业分层策略对学生英语学习效果的跨年龄研究》教学研究课题报告.docx

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《“双减”背景下小学英语作业分层策略对学生英语学习效果的跨年龄研究》教学研究课题报告

一、《“双减”背景下小学英语作业分层策略对学生英语学习效果的跨年龄研究》教学研究开题报告

二、《“双减”背景下小学英语作业分层策略对学生英语学习效果的跨年龄研究》教学研究中期报告

三、《“双减”背景下小学英语作业分层策略对学生英语学习效果的跨年龄研究》教学研究结题报告

四、《“双减”背景下小学英语作业分层策略对学生英语学习效果的跨年龄研究》教学研究论文

《“双减”背景下小学英语作业分层策略对学生英语学习效果的跨年龄研究》教学研究开题报告

一、课题背景与意义

随着我国教育改革的深入推进，国家提出了“双减”

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