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第25课

成语历史故事竞赛

——学习与探究之四一、知识目标：充分阅读所收集到的成语典故，提取有关重要历史人物、事件等的有效信息。二、能力目标：通过对成语典故的收集整理，培养正确处理资料的能力和合作探究的意识。三、情感目标：培养有序竞争和团队协作精神，认识到交流合作的重要性，形成积极进取、沉着机智的良好品质。请根据图画提示联想，回答出恰当的成语。答案：鼠目寸光、走马观花、放虎归山、妙笔生花成语往往形成于人们对不同时期产生的神话传说和历史故事的锤炼，随着成语的流传，成语故事的中心人物也深深扎根于我们的记忆。请回答下列各组成语故事产生的历史时期及其中心人物。成语历史知识竞赛1.图穷匕现破釜沉舟初出茅庐煮豆燃萁2.负荆请罪兔死狗烹投笔从戎世外桃源3.退避三舍九牛一毛势不两立草木皆兵答案：战国、荆轲；秦朝、项羽；东汉、诸葛亮；三国、曹植答案：战国、廉颇；春秋、范蠡；西汉、班超；东晋、陶渊明答案：春秋、晋文公；西汉、司马迁；三国、孙权；前秦/东晋、苻坚1.在长期的流传中，一些虚拟的寓言故事逐步转化为固定的词组和成语，形成寓言成语。请选出下列各组成语中全是寓言成语的一组。A.杞人忧天老马识途守株待兔B.杯弓蛇影井底之蛙狼子野心C.刻舟求剑杞人忧天鹬蚌相争D.八仙过海画蛇添足鸡犬升天答案：C成语历史知识竞赛2.许多成语来源于我国古代的神话或传说，如女娲补天、牛郎织女等，请再举出至少两个这样的成语来。答案：夸父追日、精卫填海、钻燧取火、天衣无缝成语历史知识竞赛3.成千上万的成语记载于我国各类文献中，《汉语成语词典》作过粗略统计，仅出自于《论语》一书的成语就多达120多条，请举出几条源自《论语》一书中的成语。答案：因材施教；诲人不倦；不耻下问；文质彬彬；有教无类；当仁不让；任重道远；见利思义；己所不欲，毋施于人；言而有信；举一反三；川流不息……成语历史知识竞赛4.一些普通的“小人物”往往却因为成语的流传而家喻户晓，发生在他们身上的趣事给我们阐述了深刻的人生哲理。请说出与以下“小人物”有关的成语。⑴叶公⑵愚公⑶庸人⑷盲人⑸郑人⑹塞翁答案：⑴叶公好龙⑵愚公移山⑶庸人自扰⑷盲人摸象⑸郑人买履⑹塞翁失马成语历史知识竞赛5.对联成语在成语中独树一帜，富有语言魅力。根据所给成语的上联，请写出下联。⑴士别三日⑵鞠躬尽瘁⑶前事不忘⑷不入虎穴答案：⑴刮目相看⑵死而后已⑶后事之师⑷焉得虎子成语历史知识竞赛6.形成于春秋战国时期的成语中出现了很多诸侯国的国号，如秦晋之好、围魏救赵等，请找出四个含有诸侯国国号的成语。答案：见贤思齐、完璧归赵、朝秦暮楚四面楚歌、吴头楚尾、楚材晋用成语历史知识竞赛7.春秋时期,一位军事家认为如果对敌我双方的情况都能了解透彻，打起仗来就可以立于不败之地。可是在战国时期却有一个空谈军事理论不能解决实际问题的将领，使赵国在长平战役中惨败。请指出这两位人物分别是谁，并说出与他们相关的成语。答案：孙武、知己知彼，百战不殆；赵括、纸上谈兵成语历史知识竞赛8.讲诚信道义是中华民族的传统美德，但现实生活中也有少数因为利益而违背诺言，不讲道义的伪君子，你能找出形容这种人的成语吗？答案：背信弃义、忘恩负义、见利忘义、出尔反尔、利令智昏成语历史知识竞赛9.成语“煮豆燃萁”源自曹植著名的《七步诗》，请说出这首诗的内容。答案：煮豆燃豆萁，豆在釜中泣，本是同根生，相煎何太急？成语历史知识竞赛10.一些重要的字词在不同的成语中出现时，其含义有很大的差别，请将下列成语中“兵”的含义正确连线。兵不血刃用兵兵不厌诈兵器兵连祸接军队兵临城下战争成语历史知识竞赛11.汉语成语为了增强表达效果，常常运用重言叠韵的表达方式。请按照以下成语重叠类型再列举两条来。三三两两、战战兢兢……