部编版四年级上册道德与法治期末测试卷附参考答案(突破训练).docxVIP

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  • 2025-04-14 发布于河南
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部编版四年级上册道德与法治期末测试卷附参考答案(突破训练).docx

部编版四年级上册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.废报纸属于(??)。

A.可回收垃圾???

B.不可回收垃圾???

C.有害垃圾???

D.厨余垃圾

2.下列班级之间竞争观念中,正确的是(??)。

A.你们行我们就不行

B.我们行你们才行

C.我们你们共同行

3.下面(??)不属于广告的功能。

A.传递信息

B.降低生产成本

C.劝说购买

D.提高知名度

4.下列广告中是公益广告的是(??)。

A.

B.

C.

5.下列说法不正确的是(??)。

A.父母已经很辛苦了,我们要少让他们操心。

B.父母为我们操劳是应该的,我们不需要感恩他们。

C.我们要学会理解父母,关心父母。

6.班级与班级之间既有合作,也有(?)。

A.竞争????

B.矛盾????

C.分歧

二.填空题(共6题,共28分)

1.没有规矩,(???)。国有国法,校有校纪,班有(???)。

2.如果把垃圾在(???)就分类放置,有的可以直接再利用,有的可以经过(???)、(???)再利用,这样就能大大减少垃圾(???),还能让很多垃圾变为(???)。

3.班徽是一个班级的(?????),是班集体的象征,代表了一个班的(?????)。

4.家务活有很多(???)、(???)等家务活。

5.作为家庭中的一员,尽管我们(???)有限,但是,也可以为家庭事务出主意,用自己的(???)和(???)为家庭作贡献。

6.要正确对待班级间的(???),能够为他班(???),就是对他人的认可和赞赏。

三.判断题(共6题,共12分)

1.生活中垃圾的产生不可避免,垃圾对环境的污染也不可避免。(??)

2.“万事从来贵有恒。”这句话告诉我们做家务也要坚持。(??)

3.在班集体中,我们应该互相帮助。(??)

4.每天上学已经很累了,回家还要做作业,根本没有时间和精力做家务事。??(??)

5.在网上对认识的人要真诚友好地交流,对陌生人可以欺诈。(??)

6.拔河比赛中,我只为自己班同学加油,不然就得不了第一了。(??)

四.连线题(共1题,共10分)

1.在我们的日常生活中,随处可见垃圾,请你向下列垃圾正确分类后用直线连接起来。

厨房里的菜叶、食物残余????????建筑垃圾

金属冶炼后排出的残渣废物???????厨余垃圾

我们打完针的瓶子针管?????????可回收垃圾

废弃砖头、沙土???????????医疗垃圾

废纸箱、易拉罐???????????工业垃圾

五.填表题(共1题,共6分)

1.垃圾分类,变废为宝,请将垃圾合理分类,填入对应序号即可。

①废纸盒;②废弃砖头;③剩菜剩饭;④过期化妆品;⑤矿泉水瓶

六.简答题(共5题,共33分)

1.在四年级的其他班级中,你有没有发现值得我们学习的班级,有哪些值得我们学习的地方,请简要说一说。

2.原来一些不经意的生活小事中,都藏着绿色低碳的生活方式,你能选择一个方面制定一份家庭低碳生活新规范吗?

3.做家务有哪些小妙招?

4.为了减少碳排放,我们已经在行动。请围绕家庭生活,说说你的低碳生活经验。(至少三条)

5.做家务时怎样才能让大人打消顾虑?

七.辨析题(共1题,共8分)

1.某小学四年级将要举行校园话剧比赛,为了干扰其他班同学的比赛心情,小明提议制作一条贬低其他班级的横幅。请分析小明的做法对吗?为什么?请你设计一条合适的横幅。

八.材料题(共1题,共6分)

1.王阿姨的儿子今年12周岁,正在读小学六年级,平时学习比较紧张,阿姨一点家务活也不让他做,王阿姨说等到儿子成年以后再做家务也不迟。

(1)王阿姨的做法对吗?为什么?

(2)小学生做家务有什么好处?谈谈你的看法。

九.综合题(共2题,共10分)

1.我们已经是四年级的大孩子了,如果我们能做得更好,父母就可以少为我们操心。请根据实际情况完成下表。

(1)如果晚上我能按时睡觉,父母就可以(???)。

(2)如果我会自己洗碗,整理书包,父母就可以(???)。

(3)如果放学后我能准时回家,父母就可以(???)。

(4)如果我会(???),父母就可以(???)。

2.下列标志分别代表哪一类垃圾,写在下面的方框内。

①;②;③;④

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.B

4.A

5.B

6.A

二.填空题

1.不成方圆;班规

2.源头;回收;加工;数量;资源

3.标志;奋斗目标

4.买菜做饭;擦桌洗碗?

5.能力;智慧;勤劳?

6.竞争;喝彩

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.×

5.×

6.

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