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第八届全国周培源大学生力学竞赛试题

出题学校：清华大学

满分120分时间3小时30分钟

一、看似简单的小试验（30分）

某学生设计了三个力学试验，其条件和器材很简单：已知光滑半圆盘质量为m，半径为r，可在水平面上左右移动。坐标系Oxy与半圆盘固结，其中O为圆心，x轴水平，y轴竖直。小球Pi(i=1,2,3)的质量均为m。重力加速度g平行于y轴向下，不考虑空气阻力和小球尺寸。每次试验初始时刻半圆盘都处于静止姿态。

（1）如果她扔出小球P1，出手的水平位置x0≥r，但高度、速度大小和方向均可调整，问小球P1能否直接击中半圆盘边缘最左侧的A点？证明你的结论（6分）。

（2）如果她把小球P2从半圆盘边缘最高处B点静止释放，由于微扰动小球向右边运动。求小球P2与半圆盘开始分离时的角度?（12分）。

（3）如果她让小球P3竖直下落，以v0的速度与半圆盘发生完全弹性碰撞（碰撞点在?=45°处），求碰撞结束后瞬时小球P3与半圆盘的动能之比（12分）。

二、组合变形的圆柱体（20分）

圆柱AB的自重不计，长为L，直径为D，材料弹性模量为E，泊松比为ν,剪切屈服应力为τs。其中圆柱A端固定，B端承受引起50%剪切屈服应力的扭矩MT作用。

（1）求作用于圆柱上的扭矩MT（6分）。

（2）应用第三强度理论（最大剪应力理论），求在圆柱B端同时施加多大的轴向拉伸应力而不产生屈服（6分）。

（3）求问题（2）情况下圆柱体的体积改变量（8分）。

三、顶部增强的悬臂梁（30分）

有一模量为E1的矩形截面悬臂梁AB，A端固定，B端自由。梁长为L，截面高度为h1，宽度为b。梁上表面粘着模量为E2=2E1的增强材料层，该层高度h2=0.1h1，长度和宽度与梁AB相同。工作台面D距离B端下表面高度为Δ。在B端作用垂直向下的载荷FP。不考虑各部分的自重。

（1）求组合截面中性轴的位置（6分）。

（2）求使梁B端下表面刚好接触D台面所需的力FP（8分）。

（3）求此时粘接面无相对滑动情况下的剪力（6分）。

（4）计算梁的剪应力值并画出其沿梁截面高度的分布图（10分）。

四、令人惊讶的魔术师（20分）

一根均质细长木条AB放在水平桌面上，已知沿着AB方向推力为F1时刚好能推动木条。但木条的长度、重量和木条与桌面间的摩擦因数均未知。

魔术师蒙着眼睛，让观众把N个轻质光滑小球等间距地靠在木条前并顺序编号（设N充分大），然后如图在任意位置慢慢用力推木条，要求推力平行于桌面且垂直于AB。当小球开始滚动时，观众只要说出运动小球的最小号码nmin和最大号码nmax，魔术师就能准确地说出推力的作用线落在某两个相邻的小球之间。

魔术师让观众撤去小球后继续表演，观众类似前面方式在任意位置推动木条，只要说出刚好能推动木条时的推力F2，魔术师就能准确地指出推力位置。

（1）简单说明该魔术可能涉及的力学原理（4分）。

（2）如何根据滚动小球的号码知道推力作用在哪两个相邻小球之间（12分）？

（3）如果观众故意把F2错报为F2，魔术师是否有可能发现（4分）？

五、对称破缺的太极图（20分）

某宇航员在太空飞行的空闲时间，仔细地从一块均质薄圆板上裁出了半个太极图形，并建立了与图形固结的坐标系Oxz。

Ix

他惊奇地发现：虽然该图形不具有对称性，但仍具有很漂亮的几何性质：惯性矩

=Iz。他怀疑上述性质是否具有普遍性，于是随意地将Oxz坐标系绕O点转动α

角，得到新的坐标系Oxz，仍然发现Ix=Iz。

接着他发现该图形在太空失重情况下不可能绕z轴平稳地旋转。看到手边正好有一些钢珠，质量分别为mi=m×i,(i=1,2,...,16)，其中m是半太极图形的质量，他想尝试把钢珠粘在图形上……

（1）试证明该图形Ix=Iz=Ix=Iz是否成立（10分）。

（2）不考虑钢珠的尺寸和粘接剂的质量，是否可能在某处粘上一颗钢珠后，图形就能平稳地绕z轴旋转？简要说明理由（10分）。