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三年级英语教师工作总结
WorksummaryofgradethreeEnglishteachers
(工作总结)
单位:____________________
姓名:____________________
日期:____________________
编号:YB-BH-052072
实用文本|PRACTICALTEMPLATE
教师工作总结
三年级英语教师工作总结
总结简介:本工作总结主要指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一
项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,
得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,本内容由人工
校对,请预览觉得合适可以下载直接打印使用。
篇一:
本学期我担任的是三(3)的英语教学工作,由于三年级正处于小学中低段,
正是承上启下非常重要的一年的,因此在这一学期我把注意力重点放在了培养孩
子的英语学习爱好、学习习惯上,三年级是英语学习的起始阶段,教材中还没有
过多的涉及到语法、单词及句型的背诵,因此我把本学期的教学目标定位为从各
个方面培养和锻炼孩子的听说能力,在学完26个字母的基础上提高学生的拼读
能力,增强语感,扩大知识面。一转眼间四个多月的时间就这样在匆忙中溜走,
回想一下本学期的工作以便查漏补缺。
一、全面了解学生,发现差生问题所在,避免严重的分层现象
三(3)班是一个“阳盛阴衰”的班级,班里51个孩子光男生就占了70%以上,
而且这些孩子也一个个不是省油灯,都是属于那种“上课是条虫,下课是条龙”。
因为孩子们来自不同的地方,尤其在英语方面,很多孩子都非常差,要从字母开
始学起,我从这学期才开始教三年级,所以起初对孩子们不是很了解,为了更好
的了解孩子的情况,我考察了各方面的资料,根据白老师的介绍综合上学期的英
语成绩和我平时的观察,我分析了一下学生学习英语差的原因,主要有以下几点:
1、没有英语基础,底子差。由于原来在农村的小学,三年级之前几乎不学
英语,所以到这里之后要从头学起是很难的。
第2页
实用文本|PRACTICALTEMPLATE
教师工作总结
2、听课效率低,经常溜号、说话。由于基础本来就不好,所以对英语没什
么爱好,加之在课堂上做小动作已经形成习惯,所以上课效率很低。
3、努力学习,但效果不佳,记忆力差。这类的学生只是个别的,在学习方
面很努力,但是学了之后就忘,反复强调了多遍之后还是记不住。
4、没有信心,即使有了进步,也不相信自己的能力。这类孩子占大部分。
因为这些孩子已经习惯大家叫他们差生,所以学习上就缺乏自信心,总以为自己
做的答案是错的。针对上述学生们出现的问题,我想作为一个英语老师应该根
据每个学生的不同缺点进行补救,而不能一概而论。通过同事间的讨论,网络及
书本的帮助,经过一翻深思熟虑后,我采取了一下方法来帮助孩子们。
针对英语基础不好的学生,我采取了“师徒结队”的方法,即:一个好学生帮
一个差生,假如徒弟有进步那么师徒都有奖励,为此我专门制作了一个师徒进步
表,孩子们每进步一次就在上面划一杠,最后写成“正”字,假如进步特别大的孩
子,还可以实现自己一个小小的愿望。这样以来,孩子们的积极性特别的高,无
论是师傅还是徒弟都有很大收获。同时利用课间,放学后我也会给一些学生复习
以前的知识,补习基础的英语。
对于爱溜号的学生,在课堂上怎么克服溜号的毛病,我觉得我的方法还不错,
那就是:不断提问、反复点名、强制提高其注意力,因为这些孩子不知道你什么
时候就会提问到他,所
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