《二次根式的混合运算》课件-人教版八年级数学下册.pptxVIP

二次根式的加减(二)二次根式的混合运算人教版数学八年级下册

学习目标·(1)类比整式运算法则，探索二次根式的加、减、乘、除混合运算顺序的步骤和方法.·(2)能熟练地进行二次根式的加、减、乘、除混合运算.·(3)通过学习二次根式的加、减、乘、除混合运算的学习，培养运算能力、推理能力和应用意识.

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复习导入1.单项式与多项式、多项式与多项式的乘法法则法则分别是什么?m(a+b+c)=ma+mb+mc(m+n)(a+b)=ma+mb+na+nb2.多项式与单项式的除法法则是什么?(ma+mb+mc)÷m=a+b+C3.整式乘法运算中的乘法公式有哪些?平方差公式：(a+b)(a-b)=a2-b2;完全平方公式：(a+b)2=a2+2ab+b2;(a-b)2=a2-2ab+b2.

实践探究如图，两长方形状的土地长分别为a、b宽都为C,你能求出它们的总面积吗?abC(a+b)c=ac+bc

实践探究如图，两长方形状的土地长分别为3√2、2√2宽都为√3,你能求出它们的总面积吗?3√22√2√3

2√2×√3+3√2×√3=2√6+3√6=5√6思考：从上面的运算结果、运算律能发现了什么?这两种方法的结果是相同的.可见，单项式乘以多项式(乘法分配律)在二次根式计算中依然适用.实践探究(2√2+3√2)√3=5√2×√3=5√6

实践探究实际问题：如图，长方形状的土地长分别为a、b宽都分别为c、d,你能求出它们的总面积吗?(a+b)(c+d)=ac+ad+bc+bdCdab

实践探究如图，两长方形状的土地长分别为3√2、2√2宽都分别为√3、√2,你能求出它们的总面积吗?(2√3+2√2)(√3+√2)解：原式=6+2√6+2√6+4=10+4√62√32√2√3 √2

实践探究如图，两正方形边长分别为a、b,你能求出阴影面积吗?(a-b)(a+b)=a2-b2

阴影面积吗?(2√2-√3)(2√2+√3)解原式=(2√2)2-(√3)2=5实践探究如图，两正方形边长分别为2√2、√3,你能求出

实践探究如图，两正方形边长分别为a、b,你能求出所有图形的总面积吗?(a+b)2=a2+2ab+b2

如图，两正方形边长分别为2√2、√3,你能求出所有图形的总面积吗?(√3+2√2)2解：原式=(√3)2+(2√2)2+2×√3×2√2=11+4√6探究活动4

积极思考思考：如果整式所有的运算法则中的字母改写成二次根式，是否仍成立呢?为什么?整式运算中的字母，它的意义十分广泛，可以代表所有一切，当然也可以代表二次根式，所以，整式中的运算法则、运算律也适用于二次根式.

动手动脑 计算：(1)(√8+√3√6;(2)(4√2-3√6)÷2√2.思考：应先计算什么呢?依据是什么?解：(1)原式=√8×√6+√3×√6=√48+√18=4√3+3√2.(2)原式=4√2÷2√2-3√6÷2√2=2-3√3

知识运用计算：(1)(√2+3)(√2-5);(2)(√5+√3)(√5-√3).思考：应先计算什么呢?依据是什么?解：(1)(√2+3)(√2-5)=(√2)2+3√2-5√2-15=2-2√2-15=-13-2√2;(2)(√5+√3)(√5-√3)=(√5)2-(√3)2=5-3=2.

知识运用(1)-√3(√6+3√2)(3)(3√a-2√b)(3√a+2√b)(2)(√80+√40)÷√5(4)(Ja-√2b)2

知识运用 解：(1)-√3(√6+3√2)=-√18-3√6=-3√2-3√6;(2)(√80+√40)÷√5=√16+√8=4+2√2;

当堂练习1.下列计算正确的是(B) A.√3+√2=√5B.√12÷√3=2C.(√5)-1=√5D.(√3-1)2=22.已知则x2