《孔雀东南飞》课件高二语文选择性必修下册.pptxVIP

部编版高中语文选择性必修下册—第一单元

第2课《孔雀东南飞并序》;

■课前导入

爱情是一个亘古不变的话题，特别是悲剧性质

的爱情更让我们铭记，例如古有梁山伯和祝英台，现有钱钟书和杨绛，外国的罗密欧和朱丽叶更是让我们感受到悲剧爱情的力量，鲁迅先生说：悲剧就是把有价值的东西毁灭在你面前。;

■题解

《孔雀东南飞》是我国保存下来的古代最早也是

最长的一首长篇叙事诗，称“古今第一首长诗”(区别于《离骚》),也是古乐府民歌的代表作之一，与北朝的《木兰诗》并称“乐府双璧”。

选自南朝陈徐陵编的《玉台新咏》卷一，原题为

《古诗为焦仲卿妻作》。;

■文化常识“汉乐府”

“汉乐府”原来是指汉武帝刘彻设立的乐府”,

就是掌管音乐的官府。它的任务是制定乐谱、采集歌词和训练乐工。

后来把乐府官署所采集、创作的歌词称为乐府诗”,是一种音乐性的诗体名称。;

■写作背景

故事发生在汉末建安年间，是以真人真事为基础创作的。

当时，儒家的伦理纲常占据统治地位，并发展到了相当完备严密的程度，在婚姻制度方面规定有天下无不是之父母七;

葳蕤wēiruí

否泰pǐ

纨素wán

甸tián

鲑xié

腌yǎn;

■释文解意诗前小序

被动句

汉末建安中，庐江府小吏焦仲卿妻刘氏，为仲卿母所遣，自誓不嫁。其

女子出嫁后被夫家休弃回娘家

逼迫

家逼之，乃投水而死。仲卿闻之，亦自缢于庭树。时人伤之，为诗云尔。

哀悼句末语气词，

如此而已;

1、时间：汉末建安中；

地点：庐江；

人物：焦仲卿、刘氏、仲卿母

2、起因：刘氏为仲卿母所遣经过：自誓不嫁、其家逼之结果：投水、自缢

3、写作缘由：时人伤之;

■整体感知

EH;

■释文解意

名词作状语，向东南流连往复

第1段)孔雀东南飞，五里一徘徊。;

白色的绢

(第2段)“十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。十七为君妇，心中常

遵守府里的规则

苦悲。君既为府吏，守节情不移，贱妾留空房，相见常日稀。鸡鸣入机织，夜夜不得

(织成一匹)截下来不能胜任徒然，白白地

息。三日断五匹，大人故嫌迟。非为织作迟，君家妇难为!妾不堪驱使，徒留无所施，;

外貌，相貌

(第3-6段)府吏得闻之，堂上启阿母：“儿已薄禄相，幸复得此妇，结发同枕席，

古：在一起过日子；厚待，这里是

今：在一起工作刚开始。尔，语气助词招致，招来喜欢的意思

黄泉共为友。共事二三年，始尔未为久，女行无偏斜，何意致不厚?”阿母谓府

古：文中指愚拙，凡庸；

今：(数量)少，(人或事物)不重要自作主张。专，独断专行；由，随意

吏：“何乃太区区!此妇无礼节，举动自专由。;

古：自作主张；古：可爱；

今：在法律规定的范围内，随自己的意愿活动的权力今：值得怜悯

吾意久怀忿，汝岂得自由!东家有贤女，自名秦罗敷，可怜体无比，阿母为汝求。便可

下级对上级或晚辈对长辈说话表示恭敬的习惯用语通“娶”

速遣之，遣去慎莫留!”府吏长跪告：“伏惟启阿母，今若遣此妇，终老不复取!”阿

通“捶”,古：坐具；

敲击。今：卧具当然，必定

母得闻之，槌床便大怒：“小子无所畏，何敢助妇语!吾已失恩义，会不相从许!”

请概括段意：焦仲卿向母亲求情，遭到训斥。;

开口讲话

(第7段)府吏默无声，再拜还入户，举言谓新妇，哽咽不能语：“我自不

赴府，到庐江太守府里去办事

驱卿，逼迫有阿母。卿但暂还家，吾今且报府。不久当归还，还必相迎

耐心受委屈

取。以此下心意，慎勿违吾语。”

请概括段意：焦仲卿屈从于母亲，劝慰妻子暂时回娘家。;

自专?昼夜勤作息，伶偶萦苦辛。谓言无罪过，供养卒大恩；仍更被驱遣，何言复来还!

孤单的样子缠绕以为衣箱通“奁”,女子梳妆用的镜匣

妾有绣腰襦，葳蕤自生光；红罗复斗帐，四角垂香囊；箱帘六七十，绿碧青丝绳，物物

繁盛的样子

动作名，赠送的纪念会面的机会

各自异，种种在其中。人贱物亦鄙，不足迎后人，留待作遗施，于今无会因。时时为安

慰，久久莫相忘!请概括段意：刘兰芝告别丈夫，赠送旧物。;

古：动词，