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特殊儿童学习情感与学习动机研究论文

摘要：本文旨在探讨特殊儿童学习情感与学习动机之间的关系，分析特殊儿童在学习过程中所面临的情感障碍及其对学习动机的影响。通过文献综述和实证研究，提出相应的教育策略，以促进特殊儿童学习动机的提升和学习效果的改善。

关键词：特殊儿童；学习情感；学习动机；教育策略

一、引言与背景

（一）特殊儿童学习情感与学习动机的重要性

1.特殊儿童学习情感的特点及其对学习动机的影响

特殊儿童在学习过程中，往往面临着情感方面的挑战。这些儿童由于生理、心理或环境等方面的原因，容易产生消极的学习情感，如焦虑、自卑、挫败感等。这些消极的情感会直接影响特殊儿童的学习动机，降低他们对学习的兴

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