义务教育版(2024)信息科技五年级全一册第10课 猜数游戏有捷径 课件.pptxVIP

义务教育版(2024)信息科技五年级全一册第10课 猜数游戏有捷径 课件.pptx

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(义务教育版)五年级全一册

第10课

猜数游戏有捷径

单元主题学习目标激趣导入学习活动

思考-讨论课堂练习课堂小结拓展与提升

单元主题

单元名称课名称核心内容

移位密码的加密算法,加密算法在保

第课互传密信有诀窍

9护信息安全方面的作用。

从猜数游戏中知道二分法查找的

第三单元第10课猜数游戏有捷径对象、范围和判断条件,二分法

用于解决实际问题。

用算法解决

问题第11课闰年平年我知道(1)算法的多分支结构,判断闰年的规则。

明确判断处理的条件以及输入、输出

第课闰年平年我知道()

122的内容,能够用程序验证与实现。

学习目标

通过猜数游戏认识二分法。

从具体情境中确定二分法查找的对象、范围和判

断条件。

了解二分法在生活中的应用,知道用二分法解决

实际问题,体会用算法解决问题的优势。

激趣导入

同学们,今天我们

一起来玩一个有趣的游戏,

猜数字!

学习活动

二、二分法查找的算三、用二分法解决问

一、体验猜数游戏

法描述题

学习活动

活动1:体验猜数游戏

学习活动

•一、体验猜数游戏

两个同学一组,依据以下规则,玩一玩猜数游戏。

1.有一个1到100之间的自然数,通过猜测的方式来确定这个数。

2.每次猜测并说出一个数后会得到一个提示:说出的数相对于要猜的数是大了

还是小了,或者猜对了。

3.通过不断缩小数值范围来逼近要猜测的数,直到猜对这个数。

学习活动

•一、体验猜数游戏

活动过程如下。

1.一位同学默想一个数,让另一位同学猜。

2.两位同学各猜一轮,记录猜测的次数和结果,填写记录表。

3.在猜数过程中,观察、思考猜数范围的变化规律。

学习活动

•一、体验猜数游戏

通过游戏发现:如果猜出的数不正确,猜数的范围就可以根据所猜数的位置逐

渐缩小,直到找到符合的数。

同时还发现:猜数范围越小,猜出指定数的可能性就越大。

那么,是否有快速缩小猜数范围的算法呢?

那就是二分法。

学习活动

•一、体验猜数游戏

二分法是一种高效的搜索算法,适用于在有序数据中查找目标数。

二分法通过将查找范围不断分成两半,并与目标值进行比较,选取目标值所在

的那一半,从而迅速缩小查找范围。

例如,在1至100的自然数中,要猜测的数是58时,用二分法来猜,第1

次猜50,然后继续细分,最多只需猜4次,就可以把范围缩小为51至61,再进

一步细分,很快就会获得答案。

学习活动

•一、体验猜数游戏

学习活动

活动2:二分法查找的算法描述

学习活动

•二、二分法查找的算法描述

扩大猜数范围,利用二分法继续猜数,数的范围是1至1000。

两人一组,一位同学默想一个数,另一位同学猜,直到猜对为止。记录猜测的

次数和范围,两位同学各猜一轮。

当数值范围扩大到1至1000时,用

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