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人教统编版二年级语文
下册《识字1神州谣》
课堂
2021/10/10/周日1
•课堂引入
•课文朗读与理解
•生字教学与书写指导
•词语拓展与运用
•课文背诵与默写
目•课堂总结与作业布置
录
2021/10/10/周日2contents
课堂引入
01
2021/10/10/周日3
回顾上节课内容
复习上节课学习的生字和词语，通过提问或小组讨论的方式，回引导学生分享上节课的学习收获
加强记忆。顾上节课学习的知识点，如汉字和感受，为本节课的学习做好铺
的笔画、笔顺等。垫。
2021/10/10/周日4
介绍本节课主题及目标
明确本节课的学习主题
《识字1神州谣》。
阐述本节课的学习目标
掌握课文中的生字和词语，能够正确、流利地朗读课文，了解课文内容，感受
神州的美丽和伟大。
2021/10/10/周日5
激发兴趣，导入新课
通过展示神州大地的美丽图片或视频，激发学生的爱国情感和学习兴趣。
引导学生分享自己对神州的了解和感受，拉近学生与课文内容的距离。
提出有趣的问题或情境，引导学生积极思考，为新课的学习做好心理准
备。例如：“你们知道神州有哪些美丽的地方吗？”“你们想不想去神
州各地旅游一番？”等。
2021/10/10/周日6
课文朗读与理解
02
2021/10/10/周日7
教师范读《识字1神州谣》
教师准确、流畅、有感情地朗教师通过范读引导学生感受诗教师在范读过程中可以适当加
读课文，注意语音、语调和停歌的韵律美和意境美，激发学入手势和表情，以增强表现力
顿。生对祖国大好河山的热爱之情。和感染力。
2021/10/10/周日
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