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新工科时代人才培养模式转型之路探析

目录

新工科时代人才培养模式转型之路探析（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1新工科时代的背景特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2人才培养模式转型的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3研究的目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

二、新工科时代人才培养的要求与趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1人才培养的新要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2产业发展的新趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.3教育改革的新方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

三、当前人才培养模式的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.1现有模式的局限性与不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.2面临的主要问题和挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.3案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

四、人才培养模式转型的路径探析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.1理念转型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.2课程体系改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.3教学方法改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

4.4实践环节强化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

五、新工科时代师资队伍建设与转型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

5.1师资队伍建设的现状与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

5.2师资队伍转型的方向与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

5.3教师专业能力提升的途径和方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

六、政策支持与保障机制建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

6.1政策支持与激励机制的建立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

6.2质量评价与监控机制的完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

6.3合作交流与平台的搭建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

7.1研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

7.2展望与未来发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

新工科时代人才培养模式转型之路探析（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

（一）背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

（二）研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

二、新工科人才培养模式的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

（一）传统人才培养模式的局限性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

（二）新工科人才培养模式的探索与实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

三、新工科人才培养模式的转型路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

（一）更新教育理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

（二）优化课程体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

（三）改革教学方法与手段．．．．．