《秋天的雨》的幼儿园大班语言教案(精选).pptxVIP

《秋天的雨》的幼儿园大班

语言教案(精选)

2021/10/10/周日1

•课程介绍与目标

contents•文本解读与赏析

•知识拓展：秋天相关文化习俗

•互动环节：创意表达与分享

目录•实践应用：观察记录秋天变化

•课程总结与延伸

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01课程介绍与目标

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秋天主题选择原因

秋天季节特点鲜明丰富的教育资源

秋天的天气、景色、动植物变化等都秋天提供了丰富的自然资源和社会资

非常明显，容易引发幼儿的好奇心和源，如落叶、果实、秋游等，便于开

探索欲望。展多样化的教学活动。

贴近幼儿生活经验

秋天是幼儿生活中常见的季节，选择

这一主题有助于幼儿将学习内容与自

身经验相结合，提高学习兴趣。

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课程内容及目标

课程内容

引导幼儿观察和感受秋天的景色和特

点，学习秋天的相关词汇和表达方式，

了解秋天的节日和习俗等。

课程目标

通过本课程的学习，幼儿能够掌握与

秋天相关的基本词汇和表达方式，培

养对秋天的喜爱之情，激发对大自然

的热爱和探索欲望。

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教学方法与手段

情境教学法游戏化教学法

通过创设秋天的情境，让幼儿身临其境地将课程内容以游戏的形式呈现，让幼儿在

感受秋天的氛围和特点，加深对秋天的认游戏中学习秋天的相关知识和表达方式，

识和了解。提高学习兴趣和参与度。

实践探索法多媒体辅助教学法

组织幼儿进行秋游、捡落叶等实践活动，利用图片、视频等多媒体手段辅助教学，帮

让幼儿在实践中探索秋天的奥秘和特点，助幼儿更加直观地了解秋天的景色和特点。

培养观察力和实践能力。

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