第四单元第6课时做个百数表一年级数学下册同步高效课堂（北师大版•2024）.pptxVIP

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2025-04-16 发布于河南
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第四单元第6课时做个百数表一年级数学下册同步高效课堂（北师大版•2024）.pptx

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借助百数表，熟练运用发现的规律解决简单数学问题，提升数学应用能力。通过自主填写百数表，全面观察、发现100以内数的排列规律，并能清晰表述。在合作探究百数表规律过程中，激发对数学的好奇心与求知欲，培养团队协作精神。

能够灵活运用规律解决问题。自主探索并掌握100以内数在百数表中的排列规律。借构建百数表，培养学生观察、分析、归纳能力，提升数感；在探寻数的规律中，发展逻辑思维与推理能力。

请你按顺序填一填。24??6?810??11?13?15?1719?135791214161820我们知道了100以内数的顺序。今天我们来试一试做个百数表。

整理百数表

看一看，填一填。

看一看，填一填。123456789101234567891010行，每行10个数。10列，每列10个数。一共100个数。

看一看，填一填。123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100

探究百数表的规律

说一说，你发现了什么？123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100横着看从左到右依次加1；从右到左依次减1；

说一说，你发现了什么？123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100从第二行开始，每一行十位上的数相同（除最后一个）；个位上的数从左到右依次是：1、2、3、4、5、6、7、8、9、0。横着看

说一说，你发现了什么？123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100竖着看从上到下依次加10；从下到上依次减10；上下相邻的两个数相差10。

说一说，你发现了什么？123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100每一列个位数字都相同；从第二个数开始，十位依次是：1、2、3、4、5、6、7、8、9。最后一列都是整十数。竖着看

说一说，你发现了什么？斜着看从左上到右下，后面的数个位上和十位上的数字都比前面的数多1。从左上到右下相邻两数相差11。123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100

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