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工作总结：“教育就是习惯的养

成”

Worksummary:educationistheformationofhabits

(工作总结)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-041787

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教师工作总结

工作总结：“教育就是习惯的养成”

总结简介：本工作总结主要指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一

项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，

得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，本内容由人工

校对，请预览觉得合适可以下载直接打印使用。

工作总结：“教育就是习惯的养成”

时光如流水，眨眼间一学期又结束了。今天的总结，我联想到平时打扫卫生，

出门扔垃圾，以及垃圾堆发出的难闻的气味。曾子曰：“吾日三省吾身。”因此，

梳理本期的工作，净化心灵，保留心灵中美好的记忆，做一个积极乐观向上的人，

让我们生活在充满正能量的磁场中，为创建和谐而有文化的校园尽我们每一个的

力量，是非常重要的一件事。下面就以下八个方面进行梳理：

一、学生方面

1、习惯养成。叶圣陶先生说：“教育就是习惯的养成。”

可见，这是每一个做师长应尽的职责。习惯不是天生的，都是在后天的训练

慢慢形成地，在不断强化中养成的。经过常抓不懈的努力，有这几个习惯已经逐

渐养成：(1)主动交作业。(2)自觉读书。众观有经验和成功的教师，都非常注重

这一点，实小的特级的教师梨琼，每天早上都是最早到教室，跟孩子一起阅读。

中学高级教师，全国著名语文特级教师，“素读”经典课程的创始人。所教的学生

经过六年的训练，皆可达到“背下十万字，读破百部书，写下千万言”的教学目标。

她就是每天利用早上课前的半个小时跟学生一起读书、背诵，来逐渐让学生喜欢

语文，从而完成她的宏伟目标。目前，我们的学生基本养成了到校读书的习惯，

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教师工作总结

尤其是二年级两个班中午的读经，学生已经成为一种自觉的行为。当然怎么读，

读什么，这还需要我们的老师进一步思考和落实。(3)上课用心的习惯。课堂是

学生习惯养成和学习的主阵地。人获取信息的途径是眼、耳、鼻、口、肤，因此

眼睛看老师，学会用眼睛交流，认真倾听，主动思考，大胆发言，站姿大方、自

然，吐字清楚、声音洪亮，课堂练习，书写工整等习惯在我们老师的教学活动中

逐渐养成。(4)课前预习、课后复习。很多老师都精心设计了一系列的训练，为

自学奠定基础。(5)活动有序的习惯。升旗、集会、大课间、“六一”活动，各班都

加强了学生的教育，让学生在这些大型的活动中也能守规矩，上下楼梯也能有序，

减少了大声说话，拥挤现象。(6)课外拓展，学以致用的习惯。语文组老师在组

长马红的带领下，加强了课外阅读以及写作方面的训练，从低段老师给学生阅读、

与学生一起阅读、逐渐地学生自觉阅读的模式逐渐构成。语文大课堂给了学生展

示与运用知识的机会。组织各种参赛，充分调动了学生学习的积极性和老师的热

情。数学、英语也都加强了与生活的联系，综合学科更是组织各种比赛，让学生

在活动中不断成长。(7)纠错的习惯。(8)爱卫生，爱整洁的习惯。1.2、2.1、

2.2、3.2、5.1、5.2、6.1、6.2坚持得很好。

二、教师方面

每一个教师在各自