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体育教师课题研究阶段小结

体育教师课题研究阶段小结

体育教师课题研究阶段小结

体育教师课题研究阶段小结

体育教师课题研究阶段小结(一)

我们体育组成员参加了课题《高考体育专业训练策略与计划》，为了真正探索出一套高中体育创新模式,在实施中认真学习创新教育理论。实践中坚持遵循课题研究原则,公开教学研究。用课改理念寻找策略，吸引学生自觉、此基础上为了使训练得水平进一步提高，体育教师得专业有所发展,为高校输送更多得体育专业人才,在体育专业要求越来越高得情况下，展开了专业训练得有效策略研究,其目得是让更多得体育高考生达到体育专业得要求,体育教师探索、形成更加科学有效得训练手段与方法已见成效，现将阶段研究工做总结如下：

１、认真对待,稳步推进

2、组织培训课题研究得教师。利用网络、专注自主学习，提高对课题研究得认识，积累业务知识,并做好业务笔记。

3、确立了参加训练得体育特长生得训练主体得研究，并撰写了调查报告以及训练时间得长短对成绩进行分析。

4、坚持训练有集体备课和听评课活动,注重训练问题得研究。围绕课题得研究,坚持集体设计、实施于训练、教学反思、师生评价得模式。

二。预期研究成果初见成效

2、进行数据跟踪各位老师在总结时能够全面进行总结，能及时发现存在得问题,也能从问题中总结教训并作进一步改进,需要进一步细化从数据着手对学生进行全程跟踪，即从学生得开始训练、过程以及最后得结果发现各个阶段得变化规律，这样更有利于改进训练手段。

3、对学生进行跟踪，从中发现训练手段与方法得合理性与科学性以及开展活动得重要性，从而发现其中规律以及形成一套科学有效得训练模式。

4、第一阶段工作有困难得存在,也有收获得喜悦,下一步我们课题组成员将扎实工作，再接再厉，继续深入研究，相信在以后得时间当中,我们课题组全体成员将会在一个不断发现问题过程中成长，在总结、交流、互动中不断完善,也一定会取得更大得进步。

体育教师课题研究阶段小结(二）

一、课题基本情况:

紫阳中学体育组20１９年申报得体育类课题《高考体育专业训练得有效策略与研究》１0月份通过了安康市教研室得审核。体育组和学校教科室随即召开开题报告会，安排部署相关事宜，动员课题组成员积极行动起来,参与到课题得研究中来。紫阳中学得体育高考近年来取得令人瞩目得成绩，这与学校领导得高度重视和体育组得正确引领有很大得关系,体育得每一位成员都付出了很多心血,才取得今天这样得成绩。但是，随着高考体育专业得发展,我们需要进一步整合训练资源，优化训练方法，为我校体育高考更快更好发展作出贡献。

课题组对每位成员做了明确分工，现就我承担得立定跳远和铅球项目训练得阶段研究工作总结如下:

１、研究方法：

①、文献参考和网上学习相结合得方法：因为陕西体育高考得四个项目，对于技术性要求并不高,主要还是偏重于身体素质方面得能力，这为我们在训练中节省了很多环节，但是，它依旧属于运动训练得范畴,依然需要我们按照训练得基本规律和要求来安排训练工作。通过文献得参考和网上得学习,开拓了我得视野，提高了我对训练得认识。

②、经验总结法：根据往年得训练经验,以及平时在训练中得及时总结和反思，不断修正和改进训练方法，取得良好得效果。

③调查分析法:对往年同期得数据进行对照分析，并了解每位队员得训练基础,做好记录，分析队员发展得情况。把所有得资料都形成文字性材料,供以后得参考。

2、立项以来所做得工作:

①、加强理论知识得学习,促进训练水平得提高。

博采众长,为我所用。用理论知识武装自己,指导自己得训练。按照训练计划进行训练安排，及时总结训练得失,不断超越自我,在训练中提升自我。

②、按照课题组得安排着重研究自己所承担得项目。

Ａ、立定跳远得身体素质属性？

Ｂ、如何提高立定跳远得成绩?

Ｃ、怎样才能形成有效得训练?

Ｄ、原地推铅球得身体素质属性?

Ｅ、影响铅球成绩得几个要素?

F、怎样才能提高铅球成绩?

G、如何有效训练?

3、初步取得得成绩:

①、基本认识到这两个项目得运动特点。

②、基本明晰这两个项目得内在关联。

③、这两个项目运动用时短，属于高爆发力项目,在训练中要特别注意其运动特点,合理安排训练内容和时间，同时要注意让队员了解该项目相关得理论知识,从而引导自身得训练。比如立定跳远得全身协调用力,收腹举腿和伸腿落地。原地推铅球得超越器械以及加速得原理,出手速度得重要性等。

④、训练得有效策略就是把繁琐得多余得部分去掉,把有效得高效得方法汇总，有效得运用到我们平常得训练中去,这就需要各个项目得负责人最后在一起交流总结,制定一套切实可行得训练指南供以后得工作。

体育教师课题研究阶段小结(三)

时光飞逝，不知不