中考作文写作谋篇布局-起承转合 专题课件-2025年中考语文二轮专题（全国通用）.pptx

起承转合;作文底层逻辑;新课标要求;中考作文结构要求;起承转合式结构;谋篇布局之

一线串珠;我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。;;1.以时间变换为线索。e

2.以地点的转移为线索。

3.以人物的行踪（见闻）为线索。

4.以事件为线索。

5.以物品为线索。

6.以作者的思想感情变化为线索。;课文示范;我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。;我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。;技法总结;;;;范例分析

《我的青春里有一缕清香》

学以致用

《让我握住你的手》

要求：用一线串珠式列出提纲。交流分享。

;学以致用

《让我握住你的手》

要求：用一线串珠式列出提纲。交流分享。;让我握住你的手

对你的记忆，最多的还是那双手。

小时候，我总爱缠着你带我出去玩。或许是孩子的天性使然，我总爱到处乱跑，却忘记了，你跟在我的身后不停地走着。到了回去时，我玩累了，你让我趴在你的背上，把我背回家。夕阳把我们的影子拉得好长好长。我小小的身影与你重叠在一起，交织出一片温馨的画面。身后那双牢牢拥住我的双手给我带来了浓浓的温暖。我把小手覆盖在上面，柔软又温暖，握着你的大手，感受那温暖的源泉。

我慢慢地长大了，记得有一次我犯了错，害怕的不敢回家，于是就躲到你这里来。本以为，你会像从前一样，握住我的手，把我保护在你的羽翼下。可是，你并没有这么做。你用那双已有了条条皱纹的手重重地打了我。我哭着、喊着，说我知道错了，你这才停下手。我看到你停在半空中的手微微地颤抖着，连带着身体也像枯叶般，风一吹便要倒下的样子。你无力地跌坐进椅子中,抓着我的手默默地哭着。我把小手覆盖在上面，你的手依旧颤抖着，握着你的大手，感受那严厉的慈爱。;又是几年，我已经读初中了，你亲自来接我放学。每当放学，我总看见你站在马路对面的红绿灯旁等我。我兴奋地朝你招手，没等跳到绿灯,就急急忙忙地冲了过去。离你还有几步之隔，就听到刹车声刺耳地响起。我感到自己被用力地一扯，倒向了一边。回过神来，看到你的手紧紧地拉住我的???子，那坚定的力道让我的心莫名的感到震撼与心疼。我强自镇定地对你说道：“我没事了。别担心。”可是衣服上微小的震动告诉我你还是心有余悸。我把小手覆盖在上面，你的手早已冰凉，握着你的大手，感受那坚定的守护。

曾几何时，你那双光滑细腻的手已经变得如此粗糙暗沉了？一定是在你牢牢地拥紧我，给我温暖的时候；在你重重地打了我，却默默流泪的时候；在你紧紧地保护我，坚定地守护着我的时候：这一切都是因为我啊。外婆，你那双温暖、严厉以及坚定的手啊，在成长的道路上，一直呵护着我。

而现在，我已经长大了，大到足以为你的后半生保驾护航了。所以，亲爱的外婆，让我握住你的手，为你的未来带来快乐。;谋篇布局之

起承转合;我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。;我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。;课文示范;我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。;;技法总结;起承转合结构;起承转合四步骤;开头：起;第二步：承

写糟糕的事情如何发生，如何烦恼我的？

即

（简单叙述）铺垫，消极的原因，你的“惨状”。;承：回忆受伤的过程和原因;第三步：转

写突然转机出现了，因为某事某物某人得到了启发

细节描写

高潮，一个浓墨重彩描写的画面。;第三步：转;第四步：合

写心中充满希望、心态恢复从容

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呼应，开头、中心、题目;是啊，树经历伤痛后，反而开出了更美的花，这又何尝不是一种幸福呢？

一阵东风吹来，吹去了我的帽子，吹起了我的刘海，槐花飘落，轻轻吻着我额上的伤疤。阳光下，槐花在枝头舞动，在清风中形成一个个浮动游离的光点，似乎在吐露着幸福的喜悦······;第;送你一轮明月;突然，身旁发出一阵咳嗽，是父亲。看来他一直陪着蹲在我身边。我无力地扭过头，他马上把手搭在我肩膀上，眼睛微眯，仰头，指着那棵庞大的香樟树，说：“儿子，你看不看得到天上的月亮？”其时，月亮被樟树纷繁的枝叶枝条遮住了全身，无法看到，我摇头。他小声地笑了，又说：“那么，你能说它不存在吗？”当然不可以！我默不作声地再摇头。父亲突然站起来，迅速地从地上捡起一根长竹竿，敏捷地跳上树旁的石台阶，踮脚，伸手，用竹竿吃力地向樟树叶挥去，我十分迷惑，但还是低下头，仍沉默不语。

一会儿后，父亲用惊喜的声音唤我，我抬头一看，樟树叶被他一拨开，一轮明月洒下清辉，我的眼界顿时豁然。父亲用他伟岸的身姿保持着拨树叶的姿势，气喘吁吁地说：“其实，你和我们一样，都在为睹明月而奋斗，只不过我能坚持拨开最后一片枝蔓的障碍，而你们没有。”我似有所悟，继而