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天津招教面试真题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.教学的基本组织形式是（）

A.个别教学B.分组教学C.班级授课制D.现场教学

答案：C

2.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）

A.为人师表B.清正廉洁C.敬业爱业D.团结协作

答案：A

3.学校教育产生于（）

A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会

答案：B

4.最早提出“教学相长”教育主张的著作是（）

A.《学记》B.《论语》C.《孟子》D.《荀子》

答案：A

5.一个人对人对己、对事对物的态度是（）

A.与生俱来的B.在先天因素基础上形成的

C.实践锻炼的结果D.通过学习而形成的

答案：D

6.心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特（）年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室为标志的。

A.1879B.1897C.1789D.1798

答案：A

7.智力的核心成分是（）

A.观察力B.记忆力C.思维力D.想象力

答案：C

8.以词汇、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于（）

A.概念学习B.命题学习C.符号学习D.并列结构学习

答案：C

9.在教学过程中，教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为（）

A.模像直观B.实物直观C.言语直观D.想象直观

答案：A

10.教学工作的中心环节是（）

A.备课B.上课C.作业布置与批改D.教学评价

答案：B

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育目的的功能有（）

A.导向功能B.强制功能C.调控功能D.示范功能E.评价功能

答案：ACE

2.下列属于教师劳动特点的是（）

A.复杂性B.创造性C.长期性D.示范性E.系统性

答案：ABCDE

3.以下属于班级授课制优越性的有（）

A.高效性B.循序渐进性C.实践性强D.教师发挥主导作用E.有利于因材施教

答案：ABD

4.以下属于学生间认知方式差异的是（）

A.场独立与场依存B.独立型与顺从型

C.沉思型与冲动型D.辐合型与发散型E.外倾型与内倾型

答案：ACD

5.品德的心理结构包括（）

A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为E.道德信念

答案：ABCD

6.问题解决的基本特点有（）

A.目的性B.认知性C.序列性D.确定性E.创造性

答案：ABC

7.以下属于操作技能的是（）

A.吹笛子B.打网球C.体操D.阅读E.计算

答案：ABC

8.影响态度与品德学习的外部条件主要有（）

A.家庭教养方式B.社会风气C.同伴群体D.认知失调E.态度定势

答案：ABC

9.教师进行教学工作的基本程序是（）

A.备课B.上课C.课外辅导D.作业的布置与批改E.学业成绩的检查与评定

答案：ABCDE

10.以下属于学习现象的是（）

A.婴儿吸奶B.鸭子游水C.学生每天做广播操D.猴子骑自行车E.儿童模仿电影中人物的行为

答案：DE

三、判断题（每题2分，共10题）

1.教育为政治制度和生产力所决定，没有自己的独立性。（×）

2.只要教育得法，人人都可以成为歌唱家、科学家、诗人。（×）

3.教育目的与培养目标是具体与抽象的关系。（×）

4.上课是整个教学工作的中心环节，它对其他环节具有支配和决定的作用。（√）

5.学生在学校里的学习与成人的学习一样，都是以掌握直接知识为主要任务的。（×）

6.心智技能不必通过外部言语表现出来。（√）

7.学习动机是学生进行学习活动的内部动力，学习动机越强，学习效率越好。（×）

8.负强化就是惩罚。（×）

9.教师在教学中的主导作用就是充分调动学生的积极性。（√）

10.品德的形成是一个由内到外的转化过程。（×）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述教师的职业素养。

答案：教师的职业素养包括思想道德素养（如热爱教育事业、关爱学生等）、知识素养（学科知识、教育知识等）、能力素养（教学能力、组织管理能力等）、心理素养（良好的情感品质、坚强的意志等）、身体素