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小学科学课程中科学探究与科学实践活动的创新设计研究论文

摘要：本文以小学科学课程为研究对象，探讨科学探究与科学实践活动的创新设计，旨在提高学生的科学素养和探究能力。通过分析科学探究与科学实践活动的概念，提出具体的创新设计策略，为小学科学教育改革提供理论依据。

关键词：小学科学课程；科学探究；科学实践活动；创新设计

一、概念阐述

（一）科学探究

1.内容一：科学探究的定义与内涵

科学探究是指在科学活动中，通过对自然现象的观察、实验、推理、分析等方法，探寻事物之间的内在联系和规律的过程。科学探究具有实践性、实证性、创新性和合作性等特点。在小学科学课程中，科学探究旨在培养学生的观察、思考、实践和创