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学年高一上学期语文期中试题(+答案)

一、选择题（每题3分，共30分）

1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）

A.静谧（mì）吝啬（lìn）莅临（wèi）咄咄逼人（duō）

B.憔悴（cuì）分歧（qí）徘徊（huái）恍然大悟（huǎng）

C.确凿（záo）桑椹（shèn）油蛉（líng）人迹罕至（hàn）

D.蝉蜕（tuì）盔甲（kuī）秕谷（bǐ）风流倜傥（dǎng）

答案：B

解析：A项“莅临”的“莅”应读“lì”；C项“人迹罕至”的“罕”应读“hǎn”；D项“风流倜傥”的“傥”应读“tǎng”。

2.下列词语书写无误的一项是（）

A.瘫痪捶打絮叨翻来复去

B.烂漫决别淡雅喜出望外

C.信服取诀分歧各得其所

D.遮蔽祷告姊妹花团锦簇

答案：D

解析：A项“翻来复去”应为“翻来覆去”；B项“决别”应为“诀别”；C项“取诀”应为“取决”。

3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）

A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。

答案：C

解析：A项“不可救药”指病已重到无法用药医治的程度，比喻已经到了无法挽救的地步，用在这里程度过重；B项“随声附和”指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，含贬义，与语境不符；D项“高谈阔论”指漫无边际地大发议论，多含贬义，与语境不符。

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

D.他的写作水平明显提高了。

答案：D

解析：A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项否定不当，应删去“不”；C项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”。

5.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。代表作有诗文集《踪迹》，散文集《背影》等。

B.《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。

C.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的小说集《呐喊》，文章通过回忆作者童年时代在百草园和三味书屋的生活，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。

D.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编写而成，记录了孔子及其弟子的言行。

答案：C

解析：《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，不是小说集《呐喊》。

6.下列对修辞手法判断正确的一项是（）

“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”

A.比喻、排比B.比喻、拟人C.排比、拟人D.夸张、比喻

答案：A

解析：把“红的”“粉的”“白的”分别比作“火”“霞”“雪”，运用了比喻的修辞手法；同时“红的像火，粉的像霞，白的像雪”三个句式相同的句子排列在一起，运用了排比的修辞手法。

7.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）

A.他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。

B.我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣”。

C.“不行，”程老师干干脆脆地回答，“不行。你的嗓子沙哑得厉害，念不好。”

D.他说：“了不起，你们中国的人才太多了！”

答案：C

解析：A项“三、四十岁”表示约数，中间的顿号应删去；B项句末的句号应放在引号内；D项感叹号应放在引号内。

8.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（）

（1）我心里也感着一缕的________，可怜这两月来相伴的小侣！

（2）在这________的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。

（3）他今天从地里捡回一块砖，明天可能又捡进一片瓦，再就是往一个黑瓦罐里塞角票。虽然很________，但他做得很认真。

A.酸辛广大不足挂齿

B.酸楚广漠不足为奇

C.酸辛广漠微不足道

D.酸楚广大微乎其微

答案：C

解析：“酸辛”指辛酸苦楚；“酸楚”指辛酸悲痛。根据语境，（1）句应选“酸辛”。“广大”指面积、空间宽阔；“广漠”指广大空旷。（2）句形容人海，应选“广漠”。“不足挂齿”意思是不值得一提；“不足为奇”指某种事物或现象很平常，没有什么奇怪的；“微不足道”指意义、价值等小得不值得一提；“微乎其微