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四年级每日一练--英语（4.14）
一、英汉互译。
1.如此漂亮2.我也这么认为。3.trythemon4.toolong
5.whosedress6.hisT-shirt7.goclimbing8.sobig
9.apairofgloves10.apairoftrousers
二、判断下列发音是否相同，相同“√”，不同“×”。
(×)1.English/ɪ/like/aɪ/(√)2.sock/ɒ/doctor/ɒ/
(√)3.bird/ɜ:/shirt/ɜ:/(×)4.time/aɪ/music/ɪ/
(×)5.summer/ʌ/autumn/ə/(×)6.shorts/ɔ:/words/ɜ:/
四年级每日一练——数学（4.14）
1、按要求画出以下图形：
（1）长方形由原来的图形绕点A顺时针旋转90°得到的，画出原来的图形。
（2）画出三角形绕点B逆时针旋转90°的图形。
（3）平行四边形由原来的图形绕点C逆时针旋转90°得到的，画出原来的图形。
（4）画出梯形绕点D顺时针旋转90°的图形。
2、用0、3、6、7、8这五个数字可以组成多少个不同的五位数？在这些数中，
大约是8万的数有多少个？
（1）万千百十个
4×4×3×2×196（个）
（2）①四舍法（万位是“8”，千位小于“5”）
万千百十个
1×2×3×2×112（个）
②五入法（万位是“7”，千位大于或等于“5”）
万千百十个
1×2×3×2×112（个）
12＋1224（个）
答：这五个数字可以组成96个不同的五位数；大约是8万的数有24个。
四年级每日一练答案——语文（4.14）
一、
1.示例：一瞬间顷刻间转眼间转瞬间
2.示例：目不转睛全神贯注专心致志聚精会神
二、
1.B2.C解析：“增长生机”搭配错误，正确的搭配应该是“出现生机”。
3.B4.D解析：前三项的“精神”意思是“表现出来的活力、精力”，D项中的“精神”
是活跃，有生气。
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