幼儿园小班音乐游戏教案《敲锣打鼓放鞭炮》（3篇）.docxVIP

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幼儿园小班音乐游戏教案《敲锣打鼓放鞭炮》

【活动目标】

1、初步熟悉乐曲的旋律，感受乐曲节奏的变化，能够有节奏地模仿敲锣、打鼓、放鞭炮的动作。

2、在模仿动作表演中体验节日的热闹和快乐。

【活动准备】

1、观看放鞭炮有关录像。

2、锣和鼓的图片。

3、电脑，电视机。

4、音乐磁带，录音机。

【活动过程】

一、出示锣和鼓的图片。

1、师：小朋友们，你们见过这个东西吗？这是什么呢？知道怎么发出声音吗？

引导幼儿说出乐器的名称，并示范乐器的演奏方法。

2、师：知道锣是怎么敲的吗？谁来敲一敲？

引导幼儿有节奏的敲锣，掌握X-|X-|X-|X-|的节奏。

3、老师示范敲锣的动作，幼儿跟着一起学学。

4、出示鼓的图片。

师：这个又是什么？你们知道它的名字吗？谁会敲这个鼓？

引导幼儿有节奏的敲鼓，掌握XX|XX|XX|XX|的节奏。

二、将动作与音乐进行匹配。

1、播放音乐磁带，幼儿初步感受乐曲的节奏。

师：这段音乐好听吗？听了感觉怎么样呢？你们在音乐里听到了什么？

2、师：你听了这段音乐想做什么动作呀？谁愿意来表演一下？

鼓励个别幼儿大胆在集体面前表现自己。

3、结合幼儿已有的经验，引导幼儿用模仿动作放鞭炮。如“嘭”时在下方拍手一下，“啪”时在上方拍手一下，并在做放鞭炮动作时加上象声词“嘭”“啪”。

师：鞭炮先到哪里？后来又会到哪里？放鞭炮时会发出什么声音呀？

4、配合音乐，幼儿练习做敲锣打鼓放鞭炮的动作。

三、师幼共同表演。

师：现在我们要跟着音乐一起表演了，小耳朵要仔细听，注意看好老师是在什么时候变动作。

师幼表演，教师用语言和动作提醒幼儿变化动作。

幼儿园小班音乐游戏教案《敲锣打鼓放鞭炮》（2）

教案：敲锣打鼓放鞭炮

教学目标：

1.能够辨认和模仿锣鼓的声音；

2.培养幼儿的音乐节奏感和合作意识；

3.激发幼儿对音乐的兴趣和表达能力。

教学内容：

幼儿园小班音乐游戏教案《敲锣打鼓放鞭炮》（3）

教学准备：

1.一架小锣，几只小鼓，一支棒子或木槌；

2.自带鞭炮声音的音乐。

教学步骤：

1.引入活动：

教师带领幼儿一起听一段鞭炮声的音乐，让幼儿感受鞭炮的节奏和气氛。

2.活动展开：

(1)教师向幼儿介绍和模仿锣、鼓的声音。首先，教师示范敲击锣和鼓，让幼儿观察和听声音。然后，教师请幼儿跟随自己的节奏敲击锣和鼓，边敲击边跳舞和发出声音，营造欢乐的气氛。

(2)教师向幼儿介绍和模仿鞭炮的声音。教师让幼儿听一段带有鞭炮声的音乐，引导幼儿模仿鞭炮的声音。可以用手拍打或者口哨的方式模仿。

3.活动巩固：

(1)幼儿围成一个圈，教师在圈中间放置锣和鼓。

(2)教师播放带有鞭炮声音的音乐，引导幼儿按照音乐的节奏敲击锣、鼓、模仿鞭炮声，同时可以边跳舞边敲击。

(3)教师根据幼儿的实际表现，适时调整音乐的节奏和速度，让幼儿有更好的表现和参与感。

4.活动总结：

教师与幼儿一起回顾这个活动，让幼儿展示他们的锣鼓和鞭炮敲击的成果，同时表扬他们的表现和参与度。

教学延伸：

教师可以引导幼儿用自己的创造力和想象力，发明一些新的锣鼓敲击方式和鞭炮声音，让他们在音乐中更加自由地表达自己。

教学反思：

这个活动通过锣鼓和鞭炮声音的模仿和敲击，培养了幼儿的音乐节奏感和合作意识，激发了他们的兴趣和表达能力。同时，给予幼儿表扬和肯定，增强了他们的自信心和积极性。但教案可以进一步完善，可以加入一些音乐儿歌，让幼儿在音乐中更好地参与和表达自己。