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义务教育《信息科技》五年级下册
老师说借助一把小豆子,就能估算出树叶的面积,这么神奇的算法,究竟
有什么奥秘呢?
活动一:观察撒豆过程,分析算法原理活动五:梳理算法原理
活动二:规划程序模拟方案,确定估算方法
活动六:估算其他种类树叶的面积
活动三:编写估算程序
活动四:记录个人估算数据,研究小组估算数据
准备间活动室收获园挑战台
活动一:观察撒豆过程,分析算法原理
请观看微课,观察撒豆子的过程和结果,说一说,你觉得“撒豆法”可行吗?
撒豆子估算树叶面积
第7课估算树叶的面积——解决估算类问题
准备间活动室收获园挑战台
活动一:观察撒豆过程,分析算法原理
大
请观察两次的撒豆结果,想一想,豆子落在树叶上的可能性和树叶面积有什么关系?
第7课估算树叶的面积——解决估算类问题
准备间活动室收获园挑战台
活动二:规划程序模拟方案,确定估算方法
请观察豆子落在方纸上的分布情况,说一说,“撒豆法”有哪些不足之处?你
有什么办法来解决这些问题?
均匀
麻烦
第7课估算树叶的面积——解决估算类问题
准备间活动室收获园挑战台
活动二:规划程序模拟方案,确定估算方法
下面两段程序可以用来实现撒豆法中的什么功能,请连一连。
随机画点可以代替(撒)豆子。
累计碰到绿色的点,可以代替(数)豆子。
第7课估算树叶的面积——解决估算类问题
准备间活动室收获园挑战台
活动二:规划程序模拟方案,确定估算方法
想一想,如何才能根据撒豆子的结果估算出树叶的面积?请补充计算公式中的
运算符号。
×
第7课估算树叶的面积——解决估算类问题
准备间活动室收获园挑战台
活动三:编写估算程序
请打开“估算树叶面积”程序,将程序指令补充完整。
如果要撒100颗豆子,填几合适?1000颗呢?
100
1
要实现“碰到一次数一次”,应该填几?
第7课估算树叶的面积——解决估算类问题
准备间活动室收获园挑战台
活动四:记录个人估算数据,研究小组估算数据
调整变量“画点总数”,运行程序
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