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初中语文试卷学业水平测试参考答案

一、选择题（每题3分，共30分）

1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）

A.确凿（záo）蝉蜕（tuì）徘徊（huí）倜傥（tǎng）

B.吝啬（sè）静谧（mì）高邈（miǎo）莅临（lì）

C.棱镜（líng）粗犷（guǎng）应和（hè）着落（zhuó）

D.贮蓄（chǔ）抖擞（sǒu）澄清（chéng）棱镜（léng）

答案：B

解析：A项“徘徊”的“徊”应读“huái”；C项“棱镜”的“棱”应读“léng”；D项“贮蓄”的“贮”应读“zhù”。

2.下列词语中没有错别字的一项是（）

A.瘫痪憔悴诀别翻来复去

B.烂漫分歧取决喜出忘外

C.荫蔽博学鉴赏小心翼翼

D.绽开悔恨奥密花团锦簇

答案：C

解析：A项“翻来复去”应为“翻来覆去”；B项“喜出忘外”应为“喜出望外”；D项“奥密”应为“奥秘”。

3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）

A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。

答案：C

解析：A项“不可救药”指病已重到无法用药医治的程度，比喻已经到了无法挽救的地步，用在此处程度过重；B项“随声附和”指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，含贬义，与语境不符；D项“高谈阔论”多指不着边际地大发议论，含贬义，与语境不符。

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

D.我们要及时解决并发现学习中存在的问题。

答案：无正确选项

解析：A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项否定不当，应删去“不”；C项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”；D项语序不当，应先“发现”再“解决”。

5.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编纂而成，记录了孔子及其弟子的言行。

B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。

C.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《彷徨》。

D.《金色花》的作者是印度诗人泰戈尔，他曾获诺贝尔文学奖。

答案：C

解析：《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。

6.下列对修辞手法判断正确的一项是（）

“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”

A.比喻B.拟人C.排比D.夸张

答案：B

解析：“低唱”“弹琴”把油蛉和蟋蟀当作人来写，运用了拟人的修辞手法。

7.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）

A.他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。

B.“不行，”程老师干干脆脆地回答：“不行。你的嗓子沙哑得厉害，念不好。”

C.他说：“了不起，你们中国的人才太多了！”

D.我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣”。

答案：C

解析：A项相邻两个数字表示约数时，中间不用顿号，应删去“三、四十岁”中的顿号；B项“程老师干干脆脆地回答”在引语中间，后面应用逗号；D项句末的句号应放在引号内。

8.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）

（1）他______不决地伫立着，缓缓环顾四周的房屋和院中的景物。

（2）他们学习了《中国教育改革和发展纲要》，决心统筹安排，因地制宜，______推进农村教育综合改革。

（3）为了躲避敌人的搜捕，她______成一个阔太太，打扮得珠光宝气。

A.犹豫逐步化装B.迟疑逐渐化妆

C.迟疑逐渐化装D.犹豫逐步化妆

答案：A

解析：“犹豫”着重于人的内心拿不定主意；“迟疑”侧重于行动上的迟缓。“逐步”强调有步骤、有计划地进行；“逐渐”强调渐进的过程。“化装”指改变容貌、装束以假扮他人；“化妆”指用脂粉等使容貌美丽。根据语境，应选A。

9.下列对诗歌理解有误的一项是（）

A.《观沧海》是曹操北征乌桓胜利班师途中，登山望海时所作，表达了诗人统一中原、建功立业的远大抱负。

B.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“杨花落尽子规啼”一句，写景兼点明时令，渲染了哀伤、惆怅的气氛。

C.《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”蕴含了旧事物中孕育着新事物的哲理。