《家园共育下幼儿良好品德培养的实践探索》.docx

家园共育下幼儿良好品德培养的实践探索

摘要：随着素质教育的不断落实，在幼儿园教育活动中更加重视品德培养的重要性。通过在幼儿园对幼儿渗透品德培养理念，可以引导幼儿树立正确的人生观和价值观，从而有效提高幼儿的道德素养。当前，幼儿良好品德培养存在诸多阻力，如：教育环境合力不足，社会环境的变化会影响教育环境的发展前途，而糟糕的教育环境会阻碍儿童品德的养成。还有培育孩子品德的途径过于单一，缺乏创新和多样性，难以激发孩子的兴趣和积极性。家庭环境因素、教育环境因素以及社会环境因素。为此，基于家校共育的视角，可以从建立家园共育机制、加强幼师培训以及完善教学环境等方面着手提升幼儿良好品德培养的有效性。

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