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第一单元;第一章认识细胞;了解显微镜的基本结构与作用;
学习使用显微镜。
;认识和使用生物学实验器具;认识和使用生物学实验器具;单筒式光学显微镜
(中学常用);;;;;目镜;;显微镜成像光路图;显微镜是一种比较精密的仪器,要科学规范地使用显微镜。要遵循一定的顺序:;先选取放大倍数较低的目镜(如:5×);转动转换器选择物镜,先选取放大倍数较低的物镜(如:10×)对准通光孔。;思考:为什么要先用低倍镜进行观察?;3.对光;4.制作、放置“标本”;5.粗调节;思考1:为什么镜筒要先下降后上升?;6.细调节;7.收装;显微镜的发展史;1.用显微镜观察细胞时,下列那组镜头下看到的
细胞数目最多?()
A.物镜10?目镜5?
B.物镜40?目镜10?
C.物镜10?目镜16?
D.物镜40?目镜16?;2.把刻有“p”的载玻片放在显微镜下观察时,视野中所看到的是()
A.Q
B.P
C.D
D.b;3.某同学用显微镜观察玻片标本时,发现视野中有污物存在,移动玻片时,污物不动;换上高倍目镜,污物仍存在。那么污物在()
A.玻片上
B.物镜上
C.目镜上
D.反光镜上;用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。;用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。
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