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研究报告

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徐州医科大学

一、学校概况

1.历史沿革

(1)徐州医科大学的历史可以追溯到1934年，当时为江苏省立医政学院，标志着学校医学教育的开端。经过几十年的发展，学校历经多次更名和迁址，1958年正式更名为徐州医学院，成为一所独立设置的医学高等学府。在改革开放的新时期，学校迎来了快速发展的机遇，1993年更名为徐州医科大学，标志着学校在学科建设、人才培养、科学研究等方面取得了显著成就。

(2)学校自建校以来，始终坚持以人才培养为中心，注重学科建设和科学研究。在长期的办学实践中，徐州医科大学形成了鲜明的办学特色，特别是在医学教育和医学科学研究方面取得了突出成绩。学校拥有一支高素质的师资队伍，培养了大批优秀的医学人才，为我国医疗卫生事业做出了重要贡献。

(3)进入21世纪，徐州医科大学继续深化改革，扩大开放，不断提升办学水平和综合实力。学校积极推进国际化战略，与多个国家和地区的高校建立了合作关系，为师生提供了更加广阔的发展空间。在新的历史时期，徐州医科大学将继续秉承“厚德、博学、精医、济世”的校训，为培养高素质医学人才、推动医疗卫生事业发展、服务地方经济社会发展做出新的更大贡献。

2.学校规模

(1)徐州医科大学占地面积达1500余亩，校园环境优美，设施齐全。学校设有多个学院，包括基础医学院、临床医学院、公共卫生学院、护理学院等，涵盖了医学、理学、工学、管理学等多个学科领域。学校拥有完善的实验室、图书馆、体育馆等教学设施，为学生提供了良好的学习和生活条件。

(2)学校现有全日制在校生近2万人，其中本科生1.5万人，硕士研究生3000余人，博士研究生500余人。此外，学校还设有留学生教育项目，吸引了来自世界各地的优秀学生来校学习。学校拥有一支高素质的师资队伍，包括教授、副教授等高级职称教师，以及一批具有博士学位的中青年教师。

(3)徐州医科大学设有多个附属医院，其中包括三级甲等医院，具备较强的医疗实力和临床教学能力。学校与多家知名医疗机构建立了紧密的合作关系，为学生提供了丰富的实习和就业机会。同时，学校还积极开展社会服务，为地方医疗卫生事业发展提供了有力支持，成为区域内医学教育和医疗卫生的重要基地。

3.学校定位

(1)徐州医科大学以培养高素质医学人才为根本任务，致力于成为国内一流、国际知名的医学高等学府。学校坚持“以人为本、质量立校、特色兴校、开放办学”的办学理念，强调理论与实践相结合，注重学生创新能力和实践能力的培养。学校以医学教育为主体，同时发展相关学科，形成了以医学为核心，多学科协调发展的办学格局。

(2)学校定位为以医学教育为特色，以科学研究为支撑，以社会服务为宗旨的高等教育机构。学校注重学科交叉融合，推动医学与生命科学、工程技术、人文社会科学等领域的深度融合，努力打造具有鲜明特色的学科体系。同时，学校致力于提升科研创新能力，推动科研成果转化，为国家和地方经济社会发展提供智力支持和人才保障。

(3)徐州医科大学坚持开放办学，积极融入国际教育体系，加强与世界各国高校的交流与合作。学校致力于培养具有国际视野和跨文化交流能力的医学人才，推动学校在国际上的影响力。同时，学校还注重传承和弘扬中华优秀传统文化，将社会主义核心价值观融入教育教学全过程，培养德才兼备、具有社会责任感的医学人才。

二、学科建设

1.优势学科

(1)徐州医科大学在优势学科建设方面取得了显著成效，尤其是在临床医学、公共卫生与预防医学、基础医学等领域具有突出优势。临床医学学科在国家级、省级重点学科建设中占据重要地位，拥有一批国内外知名的专家学者，形成了较为完整的学科体系。

(2)公共卫生与预防医学学科是学校的特色学科之一，拥有多个省级重点实验室和研究中心，致力于疾病预防控制、健康教育、卫生政策等领域的研究。该学科在国内外具有较高的学术影响力，为社会公共卫生事业提供了有力的智力支持。

(3)基础医学学科作为学校的重要支撑学科，具有较强的科研实力和教学水平。该学科拥有一支高水平的师资队伍，在细胞生物学、分子生物学、生物化学与分子生物学等领域取得了丰硕的科研成果。此外，基础医学学科与临床医学、公共卫生与预防医学等学科紧密合作，共同推动了学校整体学科水平的提升。

2.重点学科

(1)徐州医科大学重点学科建设成效显著，其中临床医学、公共卫生与预防医学、基础医学等学科在国内外享有较高声誉。临床医学学科作为学校重点建设的龙头学科，拥有一批国家级、省级临床重点专科，形成了以心血管病、肿瘤、神经科学等为重点的研究方向。

(2)公共卫生与预防医学学科是学校的另一重点学科，该学科在慢性病防控、环境卫生、健康教育等方面具有明显优势。学科拥有一系列省级重点实验室和研究中心，承担了多项国家级、省级科研项目，为我国公共卫生事业提供