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13《猫》公开课一等奖创新教学设计(2课时)
四年级下册《猫》教学设计
一、教材分析
本文是老舍先生的经典状物散文,通过老实-贪玩-尽职等矛盾性描写,展现猫性格的古怪可爱。语言质朴幽默,体现明贬实褒的写作智慧,是落实通过具体事例写出动物特点这一单元语文要素的典型文本。
二、教学目标
1.语言建构:掌握屏息凝视无忧无虑等词语,运用说……吧……可是……转折句式表达
2.思维发展:通过思维导图梳理矛盾性格,培养辩证思维能力
3.审美鉴赏:体会京味儿语言的幽默情趣,感受明贬实褒的表达效果
4.文化传承:理解中国文人以猫寄情的传
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