8.2文化交流与文化交融 教学设计-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化.docx

8.2文化交流与文化交融教学设计-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

8.2文化交流与文化交融教学设计-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化

设计意图

本节课围绕“文化交流与文化交融”展开，旨在帮助学生理解文化交流的内涵与意义，认识到不同文化之间的交融与互鉴，培养学生正确对待文化交流的态度和价值观。通过案例分析和课堂讨论，引导学生运用所学知识分析实际问题，提升学生的理论素养和批判性思维能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：1.文化理解与传承素养，通过分析文化交流案例，使学生理解不同文化的内涵和价值，增强文化自信；2.思辨能力与批判性思维素养，引导学生运用哲学思维分析文化交流中的问题，培养独立思考能力；3.国际视野与跨文化沟通素养，使学生认识到文化交流的重要性，提升跨文化沟通能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-重点一：文化交流的概念与特征。明确文化交流的定义，理解文化交流的普遍性和多样性，举例说明文化交流在历史和现实中的体现。

-重点二：文化交融的意义。阐述文化交融对于促进世界文化多样性和人类文明进步的重要作用，如促进不同文化间的相互理解和尊重。

-重点三：文化交流与交融的途径。分析文化交流与交融的具体方式，如贸易、教育、艺术交流等，举例说明这些途径在实际中的运用。

2.教学难点

-难点一：文化差异的理解。帮助学生深入理解不同文化之间的差异，包括价值观、行为规范、宗教信仰等方面的差异，以及如何正确看待这些差异。

-难点二：文化冲突的应对。探讨在文化交流中可能出现的冲突，如价值观冲突、文化认同危机等，以及如何通过对话和包容来化解冲突。

-难点三：文化交融的深度把握。引导学生深入分析文化交融的深层次影响，包括对个体、社会和全球的影响，以及如何从哲学角度理解文化交融的内在逻辑。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、音响设备、互联网接入

-课程平台：学校网络教学平台、在线教育资源网站

-信息化资源：文化交流案例视频、文化交融相关图片和图表、在线互动讨论平台

-教学手段：PPT演示文稿、案例分析、小组讨论、角色扮演、课堂提问

教学流程

1.导入新课（5分钟）

-教师简要介绍文化交流的重要性，提出问题：“文化交流对个人和社会有何意义？”

-展示世界地图和各国文化标志图片，引导学生思考不同文化之间的联系和差异。

-引出本节课主题：“8.2文化交流与文化交融”，明确学习目标和重点。

2.新课讲授（15分钟）

-讲授一：文化交流的概念与特征

-解释文化交流的定义，强调其普遍性和多样性。

-通过历史案例分析，如丝绸之路、马可·波罗东游等，展示文化交流的实例。

-提出问题：“文化交流对促进世界文化多样性和人类文明进步有何作用？”

-讲授二：文化交融的意义

-讲解文化交融对于不同文化间的相互理解和尊重的重要性。

-分析文化交融对个体、社会和全球的积极影响。

-以实例说明文化交融在促进经济发展、科技创新和社会和谐中的作用。

-讲授三：文化交流与交融的途径

-列举文化交流与交融的具体方式，如贸易、教育、艺术交流等。

-通过具体案例，如孔子学院、国际电影节等，展示这些途径在实际中的运用。

3.实践活动（15分钟）

-活动一：角色扮演

-学生分组扮演不同国家的代表，模拟文化交流场景，进行对话和交流。

-角色扮演后，每组分享交流心得，教师点评并引导学生反思文化交流的挑战和机遇。

-活动二：案例分析

-教师提供文化交流的案例，如中美贸易战背景下的文化交流问题。

-学生分析案例，讨论如何应对文化交流中的挑战，并提出解决方案。

-活动三：小组讨论

-学生分组讨论文化交融对个人成长的影响。

-分组汇报讨论成果，教师点评并引导学生思考文化交融的个人价值。

4.学生小组讨论（10分钟）

-方面一：文化差异的理解

-举例回答：“你认为在不同文化背景下，如何正确看待和尊重文化差异？”

-方面二：文化冲突的应对

-举例回答：“如果你在文化交流中遇到文化冲突，你会如何处理？”

-方面三：文化交融的深度把握

-举例回答：“从哲学角度，你如何看待文化交融的内在逻辑和意义？”

5.总结回顾（5分钟）

-教师总结本节课的核心内容，强调文化交流的重要性。

-引导学生反思自己从本节课中学到的知识，并提出如何在日常生活中实践所学。

-提出课后思考题：“如何通过个人努力，促进文化交流与文化交融？”

-总结完毕，布置课后作业，如撰写一篇关于文化交流的个人见解文章。

整个教学流程用时不超过45分钟。