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;;01;;发病原因及机制;;;02;运动发育迟缓;智力障碍儿童的认知能力受限，难以理解和记忆新知识，且思维具有刻板性。;;智力障碍儿童的智力水平存在显著差异，需要根据个体情况进行个别化教育。;03;;关注智力障碍儿童的全面发展，包括认知、情感、社交等方面。;;具体实施方法及策略;04;;家长心理调适与技能提升途径;家长与教师保持密切联系，共同关注孩子成长，及时解决教育过程中的问题。;;05;课程设置优化及教材选用建议;师资队伍优化;利用现代科技手段，如助听器、视觉辅助设备等，帮助智力障碍儿童更好地学习和生活。;多元化评价方式;06;近年来，国家出台了一系列关于智力障碍儿童的政策法规，如《残疾人保障法》、《教育法》等，为智力障碍儿童的教育和生活提供了法律保障。;;;未来发展趋势预测及挑战应对;THANKS
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