2025年构建基于信息化的教师教学与教研能力评价体系.docx

构建基于信息化的教师教学与教研能力评价体系

构建基于信息化的“一核七维四径”学校教师教学与教研评价体系，实现与《合肥市普通高中教育教学质量评价指标体系》有机衔接，形成校本化的专业发展能力体系。在具体路径上，主要通过构建信息化的专业发展数据资源，推进积分化的专业发展激励机制，实施导向化的专业发展校本教研，有效促进教师专业发展。

教师教学与教研能力是实现学校高质量发展的关键支撑，构建高效能的教师教学与教研能力评价体系是实现教育高质量发展的重要保障。一直以来，教师专业能力评价主要以职称评审、荣誉称号等作为评价依据，对教师教学与教研能力提升起到了一定的推进作用。但是，随着学校教师队伍的规模扩大，职称评