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边远农村语文教师“特岗计划”实施现状及其提升策略
一、引言
教育公平是社会公平的重要基础,而农村教育的发展对于实现教育公平至关重要。在农村教育中,语文作为基础学科,其教学质量直接影响学生的综合素质和未来发展。“特岗计划”自2006年实施以来,为中西部农村地区补充了大量教师,对改善农村师资短缺和结构不合理等问题发挥了积极作用。然而,在边远农村地区,由于地理环境、经济条件等因素的制约,“特岗计划”在实施过程中面临着诸多挑战,语文教师队伍的建设仍存在一些亟待解决的问题。深入研究边远农村语文教师“特岗计划”的实施现状,探索有效的提升策略,对于提高农村语文教育质量,促进农村教育事业的发展
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