AI时代口语传播的进阶互构与国际化人才培养.pdf

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AI时代口语传播的进阶互构

与国际化人才培养

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刘景泰 黄博阳

1.齐齐哈尔大学，黑龙江 齐齐哈尔 161006；2.黑龙江外国语学院，黑龙江 哈尔滨 150050

【摘要】当前我国正全面参与全球治理，积极推动建设新型国际关系，构建人类命运共同体。这些全球性

的壮举都迫切需要具备国际视野、掌握跨文化沟通技能和口语传播能力的拔尖人才。随着以ChatGPT为代表的

人工智能（AI）时代的到来，运用技术助力已逐渐成为当前媒介生态领域内的普遍现象。人工智能以极具新颖

性的内容和创新性的互动形式给当前播音主持从业者带来了全新的挑战，传统类人际的口语传播方式也随时可

能被颠覆。面对极具新颖内容和创新互动形式的人工智能技术，当前高校播音与主持艺术专业人才培养的传统

模式显然已无法满足社会需求。因此，应以积极态度对待技术力量与技术现象，协调好各方关系，直视当前播

音与主持艺术专业在培养口语传播人才的困境，积极依托智能技术提升人才培养质量，满足对外传播的需求，

推动国际化人才培养，促进我国口语传播事业的蓬勃发展。

【关键词】高校；播音与主持艺术；口语传播；人才培养

人工智能、元宇宙、ChatGPT等前沿技术的崛起加1AI时代口语传播的进阶升级与互构提质

速了当今社会信息的共享和传输，能够使传者信息搜集

和处理的能力大大加强，从整体上显著提高了国际传播1.1进阶升级：技术赋能与主播提升

的工作效率，更为有声语言表达打开了更加多元开放、

每一次科技的进阶发展和高新科技产品的出现必然

生动立体的空间。由此可见，以ChatGPT为代表的人工

会引起社会的高度关注和热烈讨论，尤其传媒界人士更

智能新技术已然开启了人类AI智能新时代。在人工智能

会闻风而动，这与媒体作为社会最敏感神经的属性密切

新技术迅猛发展的新时代，教育工作者们必须要把握新

形势，积极依托智能技术提升人才培养质量，推动国际相关。ChatGPT可以算是当今国内外社会最热门的科技

化人才培养。本文就AI时代口语传播的进阶互构与国际新话题。ChatGPT能够使传者信息搜集和处理的能力大

化人才培养进行探讨。大加强，从而从整体上提高国际传播的工作效率。近年

基金项目：

2021年度黑龙江省高等教育科学规划重点项目“后疫情时代播音主持在线教学与课堂实践的衔接与融合”（GJB1421354）；

2023年度黑龙江省省属本科高校优秀青年教师基础研究支持资助项目“数字时代的高校美育体系建构及视听艺术推进策略研

究”(YQJH2023273)；

2024年度中国民办教育协会（学校发展类）规划课题“视觉文化时代高校美育课程质量提升路径研究”（CANFZG24298）。

作者简介：刘景泰，教授，主要研究方向为新闻传播学、播音与主持艺术。

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来，在国家政策的号召下，我国各大主流传播平台均配着巨大挑战。面对以ChatGPT为代表的先进科技力量带

备了AI合成主播，并将其融入内容生产流程。由此可来的时代变革，口语传播人才的培养应加大对学生在人

见，人工智能技术已经在国内外传播的实践中发挥了重格、人性、人文素养以及价值观念上的培