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聚焦中小学体育课程：常见疾病识别、诊治与预防策略探究

一、引言

1.1研究背景与意义

在中小学教育体系中，体育课程占据着举足轻重的地位，是促进学生身心健康和全面发展的关键一环。世界卫生组织指出，青少年时期的健康生活方式和充足体育活动，对其成年后的身体健康和生活质量有着深远影响。积极参与体育课程，能够增强学生的体质，提升运动能力，还能在培养学生的团队协作精神、竞争意识以及坚韧意志等方面发挥重要作用，对学生的认知发展、心理健康也具有积极的促进作用。

然而，由于中小学体育课程的特殊性，学生在参与体育活动过程中，面临着诸多疾病风险。中小学生正处于生长发育的关键时期，身体机能尚未完全成熟，运动系统、