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初二语文老师期末复习计划（29篇）

初二语文老师期末复习计划（29篇）

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本单元都是些美文，因此在学习中应注重在诵读中品味语言，体验情感，发展语感，加深对写景抒情类文章的体会和理解，培养良好的语文素养。

本单元课文的学习目标：

（1）能借助工具书阅读文言文，掌握常见的文言实词、文言虚词。

（2）欣赏散文优美、隽永的语言，感受江山的美丽多娇，体会课文表达的真情实感。培养爱我中华，热爱世界的情感。

（3）了解课文移步换景、融情于景的方法，学会写参观游览的文章。

（4）学会如何向游人介绍当地的景物。

《小石潭记》是《永州八记》中的一篇。这篇散文生动地描写出了小石潭环境景物的幽美和静穆，抒发了作者贬官失意后的孤凄之情。语言简练，生动，景物刻画细腻、逼真，全篇充满了诗情画意，表现了作者杰出的写作技巧。因之，成为被历代所传诵的散文名篇。

《记承天寺夜游》这篇文章只有八十四个字，从胸中自然流出，行于所当行，止于不可不止，无从划分段落。但它不是在平地直流的。只有几十个字，如果在平地直流，一泻无余，还有什么韵味!细读此文，它虽然自然流行，却与山石曲折，层次分明。元丰六年十月十二日，夜。这像是写日记，老老实实地写出年月日，又写了个夜字，接下去就应该写夜里干什么。究竟干什么呢解衣欲睡，没什么可干的。可就在解衣之时，看见月色入户，就又感到有什么可干了，便欣然起行。干什么呢寻乐。一个人行了一阵，不很乐，再有一个人就好了；忽而想起一个可以共乐的人，就去找他。这些思想活动和行动，是用念无与为乐者，遂至承天寺寻张天民两句表现出来的。寻见张怀民了没有，寻见后讲了些什么，约他寻什么乐，他是否同意：在一般人笔下，这都是要写的。作者却只写了这么两句：怀民亦未寝，相与步于中庭。

《阿里山纪行》是当代作家吴功正写的一篇优美散文。根据语文人文性与工具性统一的特点，这篇文章的学习重点应该定在品味文章富于音乐美和情韵美的语言，提高自身的审美情趣上。

《美丽的西双版纳》是一篇典型的游记。在学习过程中，应该紧紧抓住了游记的文体特征，借助丰富的图片资料欣赏优美的语言，们进行了一次美妙的西双版纳之游。首先要从整体上把握住了这篇游记的总脉络。在分别看到每一个小标题的内容时，应该注意到对重点语段和词语的分析，充分体会文章语言的妙处。

《蓝蓝的威尼斯》是一篇游记，介绍威尼斯旖旎的风光，本文作者以漫游路线为径，以自然与人文景观为纬。用优美的语言来描绘景物，且多用比喻。学这篇游记应当在阅读中自己去学习、体会、品味、感悟。

本单元的诵读欣赏中是《古代诗词三首》：唐代诗人杜甫的《望岳》，白居易的《钱塘湖春行》和宋代王安石的《登飞来峰》。学习中要反复诵读，进入诗歌所描写的意境，体会诗中所表达的思想感情和情趣。

2.知识小词典

①.字音。

坻(chí)屿(yǔ)堪(kān)悄怆(chuàng)佁(y)然就寝(qn)藻荇(xìng)风靡(m)山岚(lán)骤(zhòu)然傣(dǎi)族山寨(zhài)船舷(xián)瑰(guī)丽鳞次栉(zhì)比器皿(mn)啄(zhuó)眦(zì)堤(dī)岸脸颊(jiá)靴(xuē)子稠(chóu)密椽(chuán)子xī（翕）忽深suì(邃)翠màn(蔓)寂liáo(寥)

②.多音字

差(chā)_差别行(xíng)_行程_解(jiè)_解送_传(chuán)_传送_蔚(wèi)_蔚蓝_(chà)_差不多(háng)_行列_(jiě)_解放_(zhuàn)_传记_(yù)_蔚县

(chāi)_差使(hàng)_树行子(xiè)_解数_

幢(zhuàng)_一幢_尽(jìn)_尽力_教(jiāo)_教书_乐(lè)_乐观

(chuáng)_人影幢幢(jǐn)_尽管_(jiào)_教师_(yuè)_音乐_

③本单元要着重掌握如下词语的解释：

谛听：仔细听。

鳞次栉比：形容房屋密集，像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨一个地排列着。

接风洗尘：设宴欢迎刚从远道来的人。

瑰丽：异常美丽。

风靡：形容事物很风行，像风吹倒草木。

3.名句解读

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳!

解读：寥寥数笔，摄取了一个生活片断。叙事简净，写景如绘，而抒情即寓于叙事、写景之中。叙事、写景、抒情，又都集中于写人；写人，又突出一点：闲。入夜即解衣欲睡，闲；见月色入户，便欣然起行，闲；与张怀民步于中庭，连竹柏影都