2025年成人高考《语文》文言文阅读理解提升模拟试卷.docxVIP

2025年成人高考《语文》文言文阅读理解提升模拟试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、文言文阅读理解

要求：阅读下面的文言文，然后回答问题。

昔者孟母，其舍近墓，其子嬉戏为墓间之事，孟母曰：“此非吾所以居处也。”乃去，舍市旁，其子乃嬉戏为贾人炫卖之事。孟母又曰：“此非吾所以居处也。”乃去，舍学宫旁，其子乃设俎豆，揖让进退，孟母曰：“此吾所以居处也。”遂居焉。

1.“孟母”在文中的含义是什么？

2.孟母为何三次搬家？

3.请用现代汉语翻译以下句子：“此非吾所以居处也。”

4.文中提到的“其子”指的是谁？

5.请简述孟母的教育方式。

6.请结合文中的描述，谈谈你对孟母教育思想的看法。

7.文中提到的“舍”字在现代汉语中的含义是什么？

8.请用原文中的句子说明孟母三次搬家的原因。

9.文中提到的“贾人炫卖之事”指的是什么？

10.请简述孟母的教育方法对现代教育的启示。

二、文言文翻译

要求：将下列句子翻译成现代汉语。

1.魏武将伐东吴，召群臣会议。

2.子路、曾皙、再有、公西华侍坐。

3.齐人三鼓，齐师败绩。

4.君子坦荡荡，小人长戚戚。

5.水至清则无鱼，人至察则无徒。

6.子曰：“三人行，必有我师焉。”

7.女子无才便是德。

8.夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼。

9.父母之爱子，则为之计深远。

10.谨而信，泛爱众，而亲仁。

四、古诗词鉴赏

要求：阅读下列古诗词，然后回答问题。

（一）杜甫《春望》

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

1.请简要分析“国破山河在，城春草木深”这两句诗的含义。

2.结合全诗，谈谈“感时花溅泪，恨别鸟惊心”这两句诗所表达的情感。

3.请解释“烽火连三月，家书抵万金”这两句诗中的“烽火”和“家书”分别指的是什么。

4.“白头搔更短，浑欲不胜簪”这两句诗中，诗人运用了什么修辞手法？请举例说明。

5.请简述这首诗的主题思想。

（二）辛弃疾《青玉案·元夕》

东风夜放花千树，更吹落、星如雨。

宝马雕车香满路，凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。

蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。

众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。

6.请分析“东风夜放花千树，更吹落、星如雨”这两句诗的意象和表达效果。

7.结合全词，谈谈“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”这句词所表达的情感。

8.请解释“宝马雕车香满路”中的“宝马雕车”所象征的意义。

9.“凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞”这三句词中，诗人运用了哪些修辞手法？请举例说明。

10.这首词的主题思想是什么？

五、现代文阅读理解

要求：阅读下面的现代文，然后回答问题。

（一）选段自鲁迅《阿Q正传》

阿Q正是一个小人物，他的一生充满了悲剧。他出身贫寒，却总是自认为高人一等。他喜欢吹牛，自诩为“革命党”，但实际上却对革命一无所知。他的生活充满了失败和挫折，但他总是用“精神胜利法”来安慰自己。

1.请简要概括阿Q的性格特点。

2.结合文本，分析阿Q为何会用“精神胜利法”来安慰自己。

3.请解释“革命党”在文中的含义。

4.请简述阿Q的生活状态。

5.请谈谈阿Q这个形象对读者的启示。

（二）选段自朱自清《背影》

父亲送我上学的背影，至今仍历历在目。那天，我背着书包，父亲则帮我提着行李。他站在车站的月台上，看着我一步步走进车厢。直到火车启动，他还站在那里，目送我离去。

6.请分析文中父亲的形象特点。

7.结合文本，谈谈父亲为何要亲自送我上学。

8.请解释“背影”在文中的象征意义。

9.这篇文章的主题思想是什么？

10.请谈谈你对这篇文章的感受。

本次试卷答案如下：

一、文言文阅读理解

1.孟母：指孟子的母亲，这里指的是孟母对孟子进行教育的形象。

2.孟母搬家是因为她的儿子在墓地旁嬉戏，然后是在市场旁嬉戏，最后是在学校旁嬉戏，孟母希望儿子受到良好的教育环境。

3.“此非吾所以居处也。”翻译为：这不是我居住的地方。

4.“其子”指的是孟母的儿子，即孟子。

5.孟母的教育方式体现在选择居住环境上，她通过改变居住地来影响和引导儿子的行为，希望儿子受到良好环境的影响。

6.孟母的教育思想体现在重视环境对人的影响，以及注重教育对人的塑造作用。

7.“舍”字在现代汉语中的含义是“居住的地方”或“住所”。

8.孟母三次搬家的原因是：第一次是因为儿子在墓地旁嬉戏，第二次是因为儿子在市场旁嬉戏，第三次是因为儿子在学校旁嬉戏。

9.“贾人炫卖之事”指的是儿子模仿商贩的行为。

10.孟母的教育方法对现代教育的启示是：重视环境对儿童的影响，注重培养儿童的道德品质和行为习惯。