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2025年成人高考《语文》写作素材积累:诗词歌赋素材试题分析

考试时间:______分钟总分:______分姓名:______

一、诗词理解与分析

要求:请阅读下列诗词,然后根据题目要求进行分析和解答。

1.李白《将进酒》

君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。

君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。

人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。

天生我材必有用,千金散尽还复来。

烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。

岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停。

与君歌一曲,请君为我倾耳听。

钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不愿醒。

古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。

陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。

主人何为言少钱,径须沽取对君酌。

五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。

请分析以下问题:

(1)诗句“天生我材必有用,千金散尽还复来”表达了怎样的思想感情?

(2)诗句“与君歌一曲,请君为我倾耳听”有何作用?

(3)请解释“钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不愿醒”的含义。

2.苏轼《赤壁赋》

壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。

请回答以下问题:

(1)请简述文章的开篇情景。

(2)文章中“纵一苇之所如,凌万顷之茫然”这句话有何寓意?

(3)文章中“浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙”表达了怎样的情感?

二、歌赋欣赏与评价

要求:请阅读下列歌赋,然后根据题目要求进行分析和解答。

1.《庐山谣》

庐山谣,庐山谣,云母衣裳玉佩腰。

石径崎岖松柏长,烟霞缭绕翠微高。

飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

遥望瀑布挂前川,飞珠溅玉响潺潺。

请回答以下问题:

(1)这首诗描绘了庐山的哪些景色?

(2)诗中“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”这句话有何寓意?

(3)请简述这首诗的写作手法。

2.《水调歌头·明月几时有》

明月几时有?把酒问青天。

不知天上宫阙,今夕是何年。

我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。

起舞弄清影,何似在人间?

转朱阁,低绮户,照无眠。

不应有恨,何事长向别时圆?

人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。

但愿人长久,千里共婵娟。

请回答以下问题:

(1)这首词表达了对明月的哪些感慨?

(2)词中“我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒”这句话有何寓意?

(3)请简述这首词的写作手法。

四、文言文阅读与理解

要求:阅读下面的文言文,然后回答问题。

昔者孔子闲居,颜回侍坐。孔子曰:“回,女知礼乎?”对曰:“回闻之也,礼者,敬人也。敬故亲之,亲故仁之,仁故爱之,爱故敬之。何谓敬?敬者,不违其道,不拂其教,不废其事,不夺其志,是之谓敬。”

请回答以下问题:

(1)孔子问颜回知礼否,颜回是如何回答的?

(2)颜回认为礼的实质是什么?

(3)颜回提到的“敬”包括哪些方面?

五、古文翻译与应用

要求:将下列古文翻译成现代汉语,并说明其含义及在现代社会中的应用。

古文:

子曰:“君子有三戒:少之时,血气未定,戒之在色;及其壮也,血气方刚,戒之在斗;及其老也,血气既衰,戒之在得。”

请翻译以下句子:

(1)少之时,血气未定,戒之在色。

(2)及其壮也,血气方刚,戒之在斗。

(3)及其老也,血气既衰,戒之在得。

六、古诗词鉴赏与分析

要求:阅读下列古诗词,然后回答问题。

1.杜甫《月夜忆舍弟》

戍鼓断人行,边秋一雁声。

露从今夜白,月是故乡明。

有弟皆分散,无家问死生。

寄书长不达,况乃未休兵。

请回答以下问题:

(1)这首诗表达了诗人怎样的情感?

(2)诗句“月是故乡明”有何象征意义?

(3)请分析这首诗的写作手法。

本次试卷答案如下:

一、诗词理解与分析

1.李白《将进酒》

(1)诗句“天生我材必有用,千金散尽还复来”表达了作者对自己才华的自信和对生活的乐观态度。

解析思路:分析诗句中的关键词“天生我材”和“千金散尽”,理解作者对自己才华的自信以及对物质财富的豁达态度。

(2)诗句“与君歌一曲,请君为我倾耳听”通过请求倾听的动作,突出了作者对友谊的珍视和情感的真挚。

解析思路:关注诗句中的“与君歌一曲”和“请君为我倾耳听”,分析诗人通过这一动作表达的情感。

(3)诗句“钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不愿醒”反映了作者对世俗繁华的冷漠和对自由生活的向往。

解析思路:理解诗句中的“钟鼓馔玉不足贵”和“但愿长醉不愿醒”,分析作者对物质生活的看法以及对精神生活的追求。

2.苏轼《赤壁赋》

(1)文章开篇描绘了秋天的夜晚,明月悬挂,清风徐来,水波不兴的宁静景色。

解析思路:关注开篇对景色的描写,理解作者营造的宁静氛围。

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