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山王庄中心小学校园达人秀秀出我自己活动方案

山王庄中心小学园达人秀活动方案

一、活动名称：

“出秀我自己，成就未来”山王庄中心小学校园达人秀

二、活动宗旨：

展示学生个性特长，促进学生全面发展，提高学生综合素质。

三、活动时间：

2022年5月25日

四、活动地点：

山王庄中心小学操场和多功能教室

五、活动目标：

1.激发学生自我展示的兴趣和能力；

2.促进学生彼此了解和交流；

3.培养学生自信心和表现力；

4.激发学生自主学习的习惯和热情；

5.全面提高学生素质。

六、活动流程：

1.前期准备工作

①成立活动策划组，制定活动计划表；

②发放活动通知，宣传校园达人秀活动；

③特设达人工作坊，帮助学生挖掘特长；

④根据学生规划分组，确定展示节目内容。

2.活动正式开始

①开幕式：校领导为活动致辞，所有参赛选手进行登台亮相；

②比赛展示：各分组排队入场，展现自己的特长和才艺；

③评分环节：由评分团队分组分别对每个展示的节目进行打分，确定最终排名；

④颁奖典礼：根据分数排名颁发奖励，同时对于每一个参赛选手，颁发鼓励奖。

七、活动内容

1.语言类：朗诵、演讲、主持、小品、笑话等；

2.艺术类：歌唱、舞蹈、器乐、艺术创作等；

3.动手能力类：手工制作、调制饮品、做蛋糕、烧烤等；

4.体育类：瑜伽、健身操、跆拳道、放学和阳光运动等。

八、活动评分

1.展示内容（50分）：展示的节目是否有特色和亮点，是否能吸引观众的眼球；

2.表现形式（30分）：节目表达的情感是否到位，口才、肢体语言、动作等表现是否自然流畅；

3.服装/造型（10分）：服装是否与主题相符，要求整齐、端庄、大方；

4.团队协作（10分）：整个组别的合作是否默契，积极配合。

九、活动组织架构

1.策划组：指导和统筹整个活动的负责人；

2.总裁判团：负责规划比赛流程，安排评分和颁奖；

3.科目评分小组：各类别分别设立不同的评分小组负责打分，同时提出节目改进意见；

4.观众代表：从班级里选拔，代表各班出席观看活动。

十、活动后续

1.活动总结报告：由活动策划组负责完成；

2.展示节目录播：将学生的展示节目录播保存，以供纪念。

3.反思讨论:活动后教师、家长和同学一起发表感言，小结活动中的不足，以便今后更好地开展此类活动。

十一、活动效果

1.增强学生自信心和勇气，激发学生自我展示的兴趣和能力；

2.实现了展示平台，传递积极向上的向往和情感；

3.促进学生之间的友谊和交流，增强了班级凝聚力和集体荣誉感；

4.老师能够通过活动中的表现教育，提高学生自我认知能力，帮助他们制定自我发展的方向，提升自我素质。

综上所述，这次“出秀我自己，成就未来”山王庄中心小学校园达人秀为学生展现自己，成就未来的平台搭建起来了，给学生提供了一个展示自我的机会，活动在增强学生自信心的同时，拓宽学生的展示能力，促进学生的全面发展，带给学生更多的印象和体验，同时也能够带动全校学生积极向上的向往，推进学校整体教育教学质量的提高和家校合作的更紧密，希望学生们能够在展示的同时积极创新，为社会发展做出贡献。