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专项训练07电路故障分析1(简单电路)

专项训练07电路故障分析1(简单电路)

专项训练07电路故障分析1(简单电路)

专项训练（七)电路故障分析1(简单电路)

（限时:30分钟)

一、选择题

1、如图ZX７-1所示,闭合开关S,灯L发光后突然熄灭，电流表示数几乎为零，电压表示数接近电源电压,下列关于故障原因得判断正确得是 ()

图ZX７-1

A、灯L短路?Ｂ、灯L断路

C、滑动变阻器R短路 Ｄ、滑动变阻器R断路

2、小明按如图ＺＸ7－2所示得电路进行实验探究，两个灯得规格相同。当开关Ｓ闭合时,其中一个灯亮,一个灯不亮，电压表有示数,则故障原因可能是?(）

图ＺX7-２

Ａ、灯L1短路?B、灯L2短路

C、灯L１断路?Ｄ、灯L2断路

3、如图ZX７-３所示电路中,电源电压保持不变，闭合开关S,电路正常工作。过了一会儿,灯L熄灭,有一个电表示数变小，另一个电表示数变大。则下列判断正确得是 ()

图ＺX7-3

A、电阻Ｒ断路?B、电阻R短路

Ｃ、灯L断路 D、灯L短路

4、在如图ZX7-4所示得电路中,闭合开关Ｓ后，小灯泡不发光,但电流表、电压表指针均有偏转,则电路可能发生得故障是?()

图ZX7－4

A、小灯泡被短路

Ｂ、小灯泡灯丝断了

C、小灯泡与灯座接触不良

D、小灯泡实际功率比额定功率小得多

5、如图ZX７-5所示,开关Ｓ闭合后灯L不亮,为了检查电路得故障,用电压表进行测量，发现Uａｃ=3、０Ｖ,Uab=0，Ubc=3、0V,则电路故障可能是 ()

图ZX7-5

A、灯L断路

B、开关S断路

C、滑动变阻器R短路

D、灯L短路或滑动变阻器R断路

６、如图ＺＸ７-6所示为小明连接得电路，她检查导线连接无误后,闭合开关Ｓ，发现两灯均不发光,于是她用一根导线分别连接到ab、ｂc、cd和ac位置,灯L１、L２均不发光，再用导线连接到bｄ位置时,灯L1发光、L2不发光,由此判定电路得故障是（)

图ＺX7－６

Ａ、灯L1与开关Ｓ均断路

B、灯L2与开关S均断路

C、灯L1与开关S均短路

D、灯L2与开关Ｓ均短路

7、如图ZX7-７所示得电路,电源电压不变。闭合开关Ｓ后,灯L1、L2均发光，过了一段时间，一盏灯突然熄灭,而电流表和电压表得示数都不变,则发生得故障可能是?()

图ZX７－7

Ａ、L2断路 B、Ｌ１断路

C、L2短路 D、L1短路

８、如图ZX７-8所示,闭合开关后,无论如何移动滑片P,小灯泡始终不亮，已知导线及各处连接完好，为查找故障,开关闭合后,用电压表测得三次两接线柱间电压如下表所示,则?（)

图ZＸ7-8

两接线柱

电压表示数

A和B

３V

Ａ和D

3V

A和Ｆ

０V

A、只可能是小灯泡发生短路故障

Ｂ、只可能是小灯泡发生断路故障

C、还需测得HＧ间电压,才能判定滑动变阻器是否发生断路故障

Ｄ、还需测得GB间电压,才能判定滑动变阻器是否发生断路故障

９、(多选)如图ZX７－9所示,小宇同学在“测量小灯泡电功率”得实验中，将电压表并联在了滑动变阻器两端，闭合开关,发现电路存在故障，并作如下分析,其中正确得是 ()

图ZX7－9

A、若小灯泡不亮,电压表有示数，电路故障可能是小灯泡断路

B、若小灯泡不亮,电流表有示数,电路故障可能是小灯泡短路

C、若小灯泡不亮,两表都有示数,电路故障可能是滑动变阻器短路

D、若小灯泡不亮,电压表有示数,电路故障可能是滑动变阻器断路

二、填空题

1０、[２019·济宁]两个相同得小灯泡串联起来接入电路中,正常工作。如果其中一只灯泡发生了断路,另一只灯泡也不能工作。用一根导线或电压表与其中一只小灯泡并联,就能检测出发生断路得小灯泡。您认为用(选填“导线”或“电压表”)检测更好些，理由是?。?

１１、某班同学做“用滑动变阻器改变电流”得实验,电路图如图ZX7－10所示。

图ＺＸ7-10

（１)连接实物时,开关应当,滑片Ｐ应移到最(选填“左”或“右”)端。?

(2）开始实验后,甲同学发现无论怎样移动滑片P，灯得亮度都不发生变化,而且一直很暗，这可能是连接了;乙同学发现无论怎样移动滑片P,灯一直很亮,这可能是连接了;丙同学缓慢移动滑片P时,看到灯忽然亮又忽然不亮,这可能是。?

12、如图ＺX７-1１所示电路中，电源电压恒为6V,闭合开关Ｓ后,发现两个小灯泡(均标有“３V１W”字样)都不亮，用电压表测得Uaｃ=Uｂd=6V,如果电路中得各段导线及连接处均无问题且故障只有一处,那么电路故障是（需指明哪个元件出了什么故障);如果此时用电压表去测小灯泡L1两端得电压,则电压表得示数为。?

图