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家庭环境量表(FES)介绍
一、量表简介
家庭环境量表(FamilyEnvironmentScale,FES)是由美国心理学家莫斯(R.Moss)等人于1981年编制而成。该量表旨在评估家庭环境的多个维度,为研究家庭对个体心理和行为的影响提供了有力工具。家庭作为个体成长的重要场所,其环境特征对家庭成员的身心健康、社会适应以及人格发展等方面均有着深远的影响。通过对家庭环境的科学测量,可以更好地理解家庭内部的互动模式、关系质量以及环境氛围等,进而为家庭治疗、心理健康干预以及家庭教育指导等提供有针对性的依据。
我国学者费立鹏等先后对该量表进行了3次中文修订,使其更符合中国文化背景和社会特点,增强了量表在国内的适用性和有效性。修订后的量表在国内心理学研究、临床实践以及家庭咨询等领域得到了广泛应用,为深入了解中国家庭环境的特点和问题发挥了重要作用。
二、题目选项
家庭环境量表(FES)共设有90个是非题,涵盖了10个分量表,每个分量表从不同角度反映家庭环境的特征。以下是全部题目及选项:
家庭成员之间经常互相聊天吗?(是/否)
家庭成员是否经常一起参加活动?(是/否)
家中每个人都能充分表达自己的意见吗?(是/否)
家庭成员是否经常互相表达爱意?(是/否)
在家中,人们可以自由地表达愤怒吗?(是/否)
家庭成员之间能够坦诚地交流感受吗?(是/否)
家庭成员之间经常发生争吵吗?(是/否)
家庭中是否存在长期未解决的矛盾?(是/否)
家庭成员之间的意见分歧是否经常导致激烈冲突?(是/否)
孩子是否被鼓励独立思考和解决问题?(是/否)
成年人在家庭决策中是否有足够的自主空间?(是/否)
家庭成员是否支持彼此发展个人兴趣爱好?(是/否)
家庭是否非常重视成员在学业或事业上的成就?(是/否)
家庭成员在取得成绩时是否能得到充分的肯定?(是/否)
家中是否经常讨论如何在工作或学习中取得成功?(是/否)
家庭中是否经常有关于文化、艺术等方面的讨论?(是/否)
家庭成员是否经常一起阅读书籍、看电影等?(是/否)
家中是否有鼓励学习新知识的氛围?(是/否)
家庭成员是否经常一起进行娱乐活动,如游戏、旅游等?(是/否)
家庭中是否有专门用于娱乐的时间和空间?(是/否)
家中是否经常充满欢声笑语?(是/否)
家庭是否重视道德和宗教信仰的传承?(是/否)
家庭成员是否会遵循一定的道德准则和宗教规范?(是/否)
家中是否经常讨论道德和宗教相关的话题?(是/否)
家庭是否有明确的日常作息安排?(是/否)
家庭事务是否有明确的分工?(是/否)
家中是否有清晰的规则和制度?(是/否)
家庭成员的行为是否受到严格的控制和约束?(是/否)
家庭中是否存在过度干涉个人生活的情况?(是/否)
做决策时是否通常由某一个人主导?(是/否)
家庭成员生病时是否能得到悉心照顾?(是/否)
家庭成员之间是否经常互相帮助?(是/否)
家中是否有鼓励分享的氛围?(是/否)
家庭成员是否愿意倾听彼此的烦恼?(是/否)
家庭是否鼓励成员尝试新事物?(是/否)
当成员遇到困难时,家人是否会给予积极的建议?(是/否)
家庭成员是否尊重彼此的隐私?(是/否)
家庭中是否存在歧视或偏见的现象?(是/否)
家庭成员是否经常一起庆祝节日和纪念日?(是/否)
家庭是否有固定的聚会时间?(是/否)
家中是否有共同的兴趣爱好?(是/否)
家庭成员是否会一起参与社区活动?(是/否)
家庭是否重视教育投资?(是/否)
家长是否会积极参与孩子的学校活动?(是/否)
家庭是否有定期的家庭会议?(是/否)
家庭成员是否会一起制定家庭目标?(是/否)
家庭是否鼓励成员表达不同的观点?(是/否)
当家庭成员之间发生矛盾时,是否能及时解决?(是/否)
家庭是否有鼓励成员锻炼身体的氛围?(是/否)
家庭成员是否会一起做饭、打扫卫生等家务?(是/否)
家庭是否有良好的理财规划?(是/否)
家庭成员是否会一起观看体育比赛等活动?(是/否)
家庭是否有收藏物品的习惯?(是/否)
家庭成员是否会一起种植花草等植物?(是/否)
家庭是否重视环保?(是/否)
家庭成员是否会一起学习新技能?(是/否)
家庭是否有定期的旅行计划?(是/否)
家庭成员是否会一起参加文化艺术培训?(是/否)
家庭是否有养宠物的习惯?(是/否)
家庭成员是否会一起参加志愿者活动?(是/否)
家庭是否有鼓励成员创新的氛围?(是/否)
家庭成员是否会一起讨论时事新闻?(是/否)
家庭是否有鼓励成员参加社交活动的氛围?(是/否)
家庭成员是否会一起参观博物馆、科技馆等场所?(是/否)
家庭是否有鼓励成员参加体育比赛的氛围?(是/否)
家庭成员是否会一起举办家庭派对?(是/否)
家庭是否有鼓励成员学习外语的氛围?(是/否)
家庭成员是否会一起玩智力游戏?(是/否)
家
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