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第六单元测量单元素养达标练(6)提示:点击进入习题2143一、我聪明,我会填。(在括号里填上“厘米”或“米”)(每空4分,共24分)1.高3()宽6()高2()高126()米厘米米厘米点拨:选择合适的长度单位表示物体长度时,要结合生活实际,并且要与自己已经形成的米、厘米的表象对比,从而进行选择。2.柜子里最多可以横着放()个盒子,还剩下()厘米的空隙。310点拨:由题可知,柜子长1米,1米=100厘米,每个盒子长30厘米,而30+30+30=90(厘米),所以柜子里最多可以横着放3个盒子,还剩下100-90=10(厘米)的空隙。二、我机灵,我会动。(量一量,画一画)(8分)1.()厘米2.画一条比5厘米短2厘米的线。4点拨:1.用直尺测量时,直尺水平放置,线段起始端点对准直尺的0刻度,线段的另一个端点对着数字几,就是几厘米,测量结果是4厘米;2.比5厘米短2厘米的线长5-2=3(厘米),画图即可,注意标上长度。三、我会算,我会比。(每题2分,共10分)1米90厘米10厘米1米2米200厘米9米+1米=()米20厘米+80厘米=()厘米=10100点拨:先统一单位再进行比较和计算。其中1米=100厘米。四、我挑战,我会想。(共18分)游泳比赛。(1)比赛全长是()米,也就是()厘米。(6分)(2)小蝌蚪已经游了()厘米,还剩()厘米到达终点。(6分)11006040(3)【开放题】请你再提出一个数学问题,并尝试解答。(6分)(答案不唯一)还差多少厘米到达终点?1米=100厘米100-80=20(厘米)答:还差20厘米到达终点。点拨:(1)由图可知,1米处是终点,所以比赛全长是1米,1米=100厘米;(2)根据题意,小蝌蚪已经游到60厘米处,则距离终点还剩100-60=40(厘米);(3)提出问题符合要求即可,如:还差多少厘米到达终点?用减法计算:100-80=20(厘米)。课堂总结这节课你有哪些收获?
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