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2025年中考历史一轮复习专题04 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融(练习)(原卷版).docxVIP

2025年中考历史一轮复习专题04 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融(练习)(原卷版).docx

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模块一中国古代史

专题04三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融

01模拟基础练

【高频命题点一】三国鼎立

【高频命题点二】西晋的短暂统一和北方各族的内迁

【高频命题点三】东晋南朝时期江南地区的开发

【高频命题点四】北魏政治和北方民族大交融

【高频命题点五】魏晋南北朝的科技与文化

02素养创新练

03真题实战练

高频命题点一三国鼎立

1.辛弃疾所作《南乡子·登京口北固亭有怀》中有一名句:“天下英雄谁敌手?曹(指曹操)刘。生子当如孙仲谋。”下列关于“曹”的说法正确的是(?)

A.官渡之战中歼灭袁绍,为统一北方奠定基础

B.赤壁之战中打败孙刘联军

C.派卫温到达夷洲,加强了大陆与台湾的联系

D.在洛阳称帝,建立魏国

2.曹操在《步出夏门行·龟虽寿》中写道“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。其中“壮心”是指曹操(?)

A.夺取政权 B.统一全国 C.三足鼎立 D.取得官渡之战胜利

3.俗称“小人书”的连环画,曾伴随几代人度过美好的童年。下列节选的连环画片段讲述的是(?)

A.巨鹿之战 B.官渡之战 C.赤壁之战 D.淝水之战

4.《后汉书·袁安传》中写道:“昔高祖初起,地不过千里,卒能席卷天下,分裂山河,成王业者,何也?夫以区区之地,乘时而动,因利而制权,是以三国鼎立。”“三国鼎立”最终形成应该出现在如下图年代尺的哪一时期(?)

A.A B.B C.C D.D

5.历史研究往往通过零散的遗迹、斑驳的古迹等来触摸,而这些零散的遗迹、斑驳的古迹等构成了历史证据。下列对研究三国时期历史最为可信的是(?)

A.三国吴简 B.《三国演义》 C.官渡之战战场遗址 D.《资治通鉴》

高频命题点二西晋的短暂统一和北方各族的内迁

1.《史记》记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事,《资治通鉴》记述了从公元前403年到959年之间的史事。下列史事只可能在(资治通鉴)中查阅到的是(?)

A.秦朝建立 B.文景之治 C.推恩令 D.西晋统一

2.知识结构图有利于形成时空观念。下面是三国两晋南北朝知识结构图,①代表着其中的一个朝代,下列四个历史现象中,出现在此朝代的一项是(?)

A.朝代后期政风黑暗,贪赃枉法,出现八王之乱

B.我国古代经济重心开始往南方迁移

C.朝代初期出现了“王与马,共天下”的局面

D.都城建康是当时商业最为活跃的大都市

3.观察下面两幅不同时期形势图,它们的变化反映了(?)

A.民族交融不断加强 B.东汉末年州郡割据战乱不断

C.江南地区得到开发 D.统一是历史发展的必然趋势

4.胡族一直保持着“炙肉未熟,人人长跪前割之”的烤炙传统。魏晋南北朝时期,烤炙法在刀工、手法、火候、餐具等汉族社会饮食特性方面上有了诸多要求。这可用于研究当时(?)

A.民族文化交融 B.中外交流发展

C.北方人口南迁 D.江南地区开发

5.下表所示的南北朝时期部分少数民族政权统治者的言行意在(?)

所属民族

政权

言行

匈奴

大夏

建立者赫连勃勃自称是大禹之后

鲜卑

北魏

拓跋氏自称是“轩辕之苗裔”

鲜卑

北周

宇文氏称“其先出自炎帝神农氏”

A.改变生活习惯 B.促进经济发展

C.寻求政治认同 D.统一黄河流域

高频命题点三东晋南朝时期江南地区的开发

1.近期巴以冲突再度爆发,相关话题频繁上热搜,截至目前,巴勒斯坦和以色列仍处于“战争状态”。战争可以改变历史走向,推动历史进程。与下图相关的古代著名战役的交战双方是()

草木皆兵

A.东吴和西晋 B.东吴和曹魏 C.东晋和北魏 D.东晋和前秦

2.下图为我国历史上某一政权形势图,对这一政权描述正确的是(?)

A.王室衰微,诸位争霸 B.休养生息,巩固一统

C.短暂统一,民族内迁 D.“王与马,共天下”

3.麦类作物最初种植于北方,江南地区本无麦。东晋南朝时,来到这里的北方人民尝试将其精于种植的农作物在新的定居点播种,此后麦类作物在南方普遍种植。这表明,麦类作物在南方普及是由于(?)

A.经济重心南移 B.自然地理环境的影响

C.北方人口南迁 D.麦类栽培成功率更高

4..北魏后期,稻谷亩产量一般在4斛左右,若精心耕作,可达10斛,大大超出了汉代平均亩产3斛的水平……为适应农业发展的需要,冶铁业也大有发展……酿酒业、制瓷业以及其他供城市消费的手工业,从业人数增加很快……洛阳城不仅五方杂处,市场繁荣,沽贩云集,而且在城南的特定区域,安置了南、北、东、西各族降民以及西域和域外商人。材料反映了魏晋南北朝时期(?)

A.农业生产达中国古代历史高峰 B.经济重心完成了南移

C.手工业种类繁多且从业人数多 D.少数民族被特别优待

5.阅读材料,完成下列要

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