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22、滴水穿石的启示

主备人：

【文本分析】

这是一篇说明事理的课文，阐述了滴水穿石给予我们的启示。通过滴水穿石

的现象，启示人们要实现美好的理想，就要目标专一，持之以恒地做。

资源：推荐阅读《中外名人成功故事》

【学习目标】

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会本课生字，理解由生字组成的。积累成语。

3、体会课文中问号的不同用法。

4、学生领悟要实现美好的理想，就要目标专一，持之以恒地做。

【导学过程】

第一

一、揭示课题。

1、讲述滴水穿石的故事。问：听过这个故事吗？（板书：滴水穿石）

2、问：“启示”是什么意思？从这个故事中，我们得到什么启示？（板书：启

示）

3、齐读课题

【学生十分钟】

〔检查预习情况〕

1、选择正确的读音

给予（geiyujiyu）日雕月琢(zuozhuo)恒heng恋lian懈xie

2、滴水穿石给予人们什么启示？

3、上，生活中，“滴水穿石”的道理无处不在，请你找一找，说一说。

二、理解下列

持之以恒翻山越岭自勉铭记炉火纯青

坚持不懈锲而不舍日雕月琢孜孜不倦

指名分节读课文，要求正确、流畅、停顿恰当。

三、学习第1、2自。

1、指名读第1小节。

2、用自己的话说说这一小节的意思。

3、用把这一奇观概括出来。（滴水穿石）

4、自由读第2自。

5、说说这一段主要写什么？（滴水穿石的）（板书：目标专一持之以

恒）

6、再读第1自，画出表现水滴目标专一，持之以恒的句子。

7、指名回答，指名朗读。

“原来在这块石头的上方，有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来，而且……

成为今天太极洞泪内的一大奇观。

8、再看第2自，思考：这一段除了写滴水穿石的外，还写了什么？用

课题里的一个词来回答。

9、出示：如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？

⑴指名读。⑵改成陈述句，比较、体会句子的感彩。⑶指名朗读。

四、小结。

这两个自记叙了太极洞里滴水穿石的奇观，说明它形成的和给予我们的

启示。

【自主练习】

1、给加点字注音：锲而不舍日雕月琢白炽灯给予

2、读读下面的，并用横线标出与“滴水穿石”意思相近的

滴水穿石三心二意微不足道日雕月琢

持之以恒炉火纯青坚持不懈半途而废

孜孜不倦接连不断翻山越岭锲而不舍

3、选用课文中的有关填空

（1）他的魔术已经玩到了出神入化的（）。

（2）他时常（），天生我才必有用。

（3）他的那手绝活如今已是（）了。

（4）做事要有始有终，不能（）。

（5）这点事（），你不必放在心上。

第二

一、复习

小小的水滴为什么会滴穿坚硬的石头呢？（板书：目标专一，持之以恒）

二、过渡：为了证明这一点，作者写了哪些内容呢？

【学生十分钟】

学习第3自