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中心小学教育信息化建设实施方案
一、背景
教育信息化已经成为当前教育教学的必然趋势。随着互联网、移动终端、智能化设备等网络技术的不断发展，推动和加快了教育信息化的发展。教育信息化可以提高教学效果，完善教育管理，拓展教育渠道，加强师生沟通，提高教育质量。为了适应时代要求，提高教育质量，中心小学决定开展教育信息化建设。
二、目标
1.科学合理规划教育信息化建设，建设成长型信息化学校。
2.贯彻以人为本，以师生需求为导向，充分发挥教育信息化的优势，提高教育教学质量。
3.充分利用信息化手段，创新教育教学模式，培养学生创新思维，提高综合素质。
三、建设内容
1.教室多媒体设备建设
在每个教室内安装电子白板、多媒体投影仪等设备，配备计算机、喇叭等设施。
2.校园网建设
建立校园内高速光纤宽带网络，允许师生通过电子邮件、论坛、网上交流等方式进行在线学习、讨论和交流。同时，引入远程学习资源，扩大教育资源，丰富教育内容。
3.数据库建设
建立学生学籍、出勤、成绩等信息数据库，实现数据库信息的共享化，方便管理学生信息和给师生提供参考资料。同时，打造教师教案、教学资源等教育教学资源库，方便师生获取优秀资源。
4.电子备课
提供电子备课软件，帮助教师制定教学计划、备课，同时方便教学管理。教师可通过教师网站在线查阅教学资源、素材、课件等教学资料，提高教学效率。
5.建立电子图书馆
建立电子图书馆，为师生提供图书、报纸、期刊、文献等资源。同时，引入数字阅读器，方便师生获取图书、阅读资料。
6.测评系统建设
建立以学生为主体的测评评估系统，为评价学生发展提供科学、客观的依据。同时，为学生提供个性化学习方案，提高学生学习效果。
7.智能化校园建设
在校园内安装智能化监控设备，对学生在校情况进行监督与管理，保障学生校园安全。
四、建设步骤及时间安排
1.第一阶段（2019年9月-2020年9月）：教室多媒体设备建设、校园网建设、数据库建设。
2.第二阶段（2020年9月-2021年9月）：电子备课、电子图书馆建设。
3.第三阶段（2021年9月-2022年9月）：测评系统建设、智能化校园建设。
五、预期效果
1.提高教师的教学能力，提高学生的学习效果。
2.创造良好的教育教学环境，丰富教育内容。
3.提高学生综合素质，培养学生创新能力。
综上所述，中心小学要进行教育信息化建设，需要科学规划，分阶段、有计划地进行建设，并不断完善。只有不断借助信息化手段创新教育教学，才能不断提高教育教学质量，培养具有创新能力和竞争力的优秀人才。
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