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全球化背景下的比较教育范式革新
目录
一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1全球化发展趋势及特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2教育领域面临的挑战与机遇．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.3比较教育范式的转型必要性与紧迫性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
二、比较教育范式的历史演变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.1传统比较教育范式的主要特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.1.1侧重国别教育研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
2.1.2重视教育制度比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
2.1.3强调教育理念与方法的探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
2.2当代比较教育范式的变革动向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
2.2.1跨文化视角下的教育比较研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
2.2.2教育全球化与地方化的双重影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
2.2.3教育创新与可持续发展成为研究热点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
三、全球化背景下的比较教育新范式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
3.1全球视野下的教育比较研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
3.1.1国际教育趋势分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
3.1.2跨国教育政策比较研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
3.1.3全球视角下的教育质量评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
3.2跨文化教育交流与比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
3.2.1多元文化背景下的教育理念更新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
3.2.2跨文化教育实践与案例研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
3.2.3教育国际化与本土化的平衡发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
四、比较教育范式革新的实践路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
4.1加强国际教育交流与合作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
4.1.1跨国教育项目的设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
4.1.2国际教育资源的共享与互利．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
4.1.3教师交流与培训机制的完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
4.2深化教育学术研究与方法创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
4.2.1比较教育研究方法的更新与优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
4.2.2教育学术成果的国际化传播．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
4.2.3跨学科视角下的教育问题研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
五、新范式下的比较教育挑战与对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
5.1面临的挑战分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
5.1.1数据收集与整理的复杂性增加．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
5.1.2研究视角与方法的多元化挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
5.1.3跨文化交流中的语言与文化障碍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
5.2对策与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
5.2.1加强国际教育研究队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
5.2.2完善比较教育研究方法与工具．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
5.2.3促进跨文化交流与理解的机制构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
六、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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